我看教学课件

我看教学课件Tag内容描述：<p>1、第五课我看,一情景导入生成问题,三维目标,1.知识与技能目标：学习现代诗的基本朗读技巧，能划分节奏并感情朗读。2.过程与方法目标：通过朗读、欣赏、联系去积累精美的诗句，能够写出几句现代诗。3.情感态度与价值观。</p><p>2、激趣导入,大家知道穆旦这位诗人吗？他是著名的现代主义诗人，写过很多优秀的诗歌。今天，就让我们来学习他的你看。,穆旦（19181977），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。现代诗。</p><p>3、第五课我看 一情景导入生成问题 三维目标 1 知识与技能目标 学习现代诗的基本朗读技巧 能划分节奏并感情朗读 2 过程与方法目标 通过朗读 欣赏 联系去积累精美的诗句 能够写出几句现代诗 3 情感态度与价值观目标 体会作者浓浓的热爱大自然的情怀 以激发学生关爱生命的情感 教学重难点 欣赏现代诗的技巧 能够写出几句现代诗来 穆旦 1918 1977 原名查良铮 笔名梁真 浙江海宁人 生于天津 祖籍浙。</p><p>4、随风潜入夜，润物细无声杜甫,春风又绿江南岸 王安石,杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，王安石笔下的春风浩荡千里，“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？,5 我 看,第一课时,第二课时,了解作者与写作背景，把握诗歌内容。（重点） 品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情感。（难点） 善于发现自然之美，培养热爱自然与生命的情感。（素养）,第一课时,穆旦（19181977），原名查。</p><p>5、激趣导入,大家知道穆旦这位诗人吗？他是著名的现代主义诗人，写过很多优秀的诗歌。今天，就让我们来学习他的你看。,穆旦（19181977），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。现代诗人、翻译家。穆旦于40年代出版了探险者穆旦诗集（19391945）旗三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表性诗人。主要译作有俄国普希金的作。</p>