我来当导游
我们家乡有着闻名中外的风景名胜。你还知道哪些家乡的景物。要表达出对家乡的热爱。潜江政区图。我的家乡。我们班的同学大部分来自浩口。我们拥有共同的家乡——潜江。我们每个人的家乡都是祖国的一部分。我们家乡的地形。认识一些动物的样子。
我来当导游Tag内容描述:<p>1、三年级校本我来当导游案例分析教学过程一、谈话引入。我们家乡有着闻名中外的风景名胜。看课件说说景区的名字。你还知道哪些家乡的景物?如果有人请你当导游,你最想介绍哪一处呢?二、明确要求。1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。三、小组介绍。1、小组互相介绍,提问,解答。2、推选一位同学上台介绍。四、全班交流。1、学生介绍时,其他人点评或提问。2、评出最佳口才奖、最佳风度奖、最具磁力奖、最佳创意奖、最。</p><p>2、我 来 当 导 游,中 国 政 区 图,湖北省,湖北政区图,潜 江 市,潜江政区图,浩口镇,我的家乡:,湖北省,潜江市,我们班的同学大部分来自浩口,也许还有的同学是来自张金,或者广华等地方。但不管是浩口,还是张金、广华,都属于潜江。我们都是潜江人。,我们拥有共同的家乡潜江,我们每个人的家乡都是祖国的一部分,高 原,认识地形地貌,山 地,丘 陵,平 原,盆 地,湿 地,沙 漠,我们家乡的地形地貌有什么特点?,我的家乡潜江,潜江,位于湖北省中南部美丽富饶的江汉平原腹地,境内地势平坦,气候宜人,素来以“水乡园林”著称。,我们家乡有哪些物产?,。</p><p>3、教学目标:1、学会本课7个生字,了解12种动物的名称。2、对照插图,认识一些动物的样子。 教学重难点:读准翘舌音,后鼻音。,狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉 猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠,麋鹿,角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛,所以又称为“四不象”。,袋鼠,前肢短小,后肢粗大,善于跳跃,尾巴又短又粗,能支持身体。,斑马,棕熊,体一般长约2米,高约1米。通常呈褐色,耳有黑褐色长毛,胸部有一条白纹,延伸至肩部前面。有冬眠现象。,狮子,大象,鹦鹉,仙鹤,孔雀,猩猩,猴子,老 虎,狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉 猴子。</p><p>4、我来当导游 主 题 一 我 来 当 导 游 模块一 家乡在哪里 家乡在哪里 是 我来当导游 这一主题中的第一个子课题 本课伊始便通过字里行间饱含深情的家乡赞歌 引发学生热爱家乡的情感 课程标准 上指出要让学生在地图上查找本地 社区 县 市 本省及省会城市的位置 知道家乡是祖国的一部分 要求学生正确辨认地图上的简单图例 方向 比例尺 依据这一要求 在这一模块中设计以下活动 活动一 读一读 认一认 这。</p><p>5、第 1 页 共 1 页 四年级西湖导游词作文四年级西湖导游词作文 我来当导游我来当导游 游客 你们好 我是你们的导游 我叫毛恩泽 大家可以称呼我 毛导 请大家跟上我的步伐 我给大家介绍一下西湖 人们常说 上有天堂 下有苏杭 杭州之所以美丽 是它独有的西湖 西湖 以它特有的魅力名扬四海 每天吸引着世界各地的游 人去那里游玩 西湖是江南三大名湖之一 是国家 5A 级旅游景 区 毕竟西湖六月中 风光不与。</p><p>6、教学目标:1、学会本课7个生字,了解12种动物的名称。2、对照插图,认识一些动物的样子。 教学重难点:读准翘舌音,后鼻音。,狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉 猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠,麋鹿,角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛,所以又称为“四不象”。,袋鼠,前肢短小,后肢粗大,善于跳跃,尾巴又短又粗,能支持身体。,斑马,棕熊,体一般长约2米,高约1米。通常呈褐色,耳有黑褐色长。</p>