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    • 标签 > 我来当个小导游[编号:10781669]

    我来当个小导游

    课时教学设计首页。讲授课。课。1．知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。2．能以当小导游的形式。通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程。

    我来当个小导游Tag内容描述：<p>1、课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日课题2我来当个小导游课型讲授课第几课时2课时教学目标三维1知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。2能以当小导游的形式，通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程，感受家乡的变化和发展。3.培养热爱家乡的思想感情。教学重点与难点教学重点：指导学生多方面地搜集资料，了解家乡的名胜古迹。教学难点：能当好小导游为他人介绍自己的家乡，为家乡的某项活动出一个金点子。 教学方法与手段自主学习、小组学习、讨论、探讨和讲读综合运用。利用多媒体、实物投影仪展示相关图片。</p><p>2、品德与社会 三年级 下 第二单元第2课 我来当个小导游 教案一 课 题 2 我来当个小导游 设计者 胡成飞 教学目的 1 知道了解家乡的人文自然景观和民风 民俗是一种爱家乡的表现 2 能以当小导游的形式 通过了解家乡的自。</p><p>3、课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 2我来当个小导游 课型 讲授课 第几课时 2 课 时 教 学 目 标 三维 1知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。 2能以当小导游的形式，通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程，感受家乡的变化和发展。 3.培养热爱家乡的思想感情。 教学重点与 难点 教学重点：指导学生多方面地搜集资料，了解家乡的名胜古迹。 教学难。</p>
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