我们不乱扔

我们不乱扔Tag内容描述：<p>1、我们不乱扔教学设计【教材分析】本课是统编道德与法治第三单元我们在公共场所第二课我们不乱扔中的第一课时。教材第三单元旨在帮助学生养成在公共场所所需要的文明行为习惯。本课与本单元其他三课为并列关系，主要是增强学生保护公共环境卫生的意识，养成良好的公共卫生习惯。本单元的核心目标是引导学生超越自我中心思维，进入不断扩大的公共视野，并愿意主动承担在这些领域生活。</p><p>2、课时进度 第 11 周第 1 课时（学期第 28 课时）课题我们不乱扔教学目标通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。重点难点通过活动认清乱扔垃圾的危害，知道乱扔垃圾是不文明的行为。教育学生严于律己，努力做到不乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯。课型新授课教具图片 等教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、 谈话导入1、大家还记得上个星期一吗，六（1）班的大哥哥大姐姐帮我们把教室刷洗了后，老师带大家参观了教室，那时的教室是什么样的？那现在呢？是。</p><p>3、这是在哪？你看到了什么？,.,这是在哪？你看到了什么？,.,这是在哪？你看到了什么？,.,大家随地乱扔垃圾，不注意保护环境。,.,我们不乱扔,.,我喜欢这种场景,不只是为了干净,这样可不行,1,2,3,我能做到的,4,.,Part1我喜欢这种场景,.,.,.,温馨,愉悦,舒适,保持环境卫生，是大家共同的选择，所以也应该成为所有人共同的责任。,健康,.,社区,还有哪些地方也是干干净净的。</p><p>4、10 10 我们不乱扔我们不乱扔 目录目录 垃圾的分类 垃圾的危害 垃圾的处理 垃圾的利用 垃圾的分类 垃圾分类使垃圾资源化 在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富 的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中 便蕴含着11亿的产值。 对垃圾进行资源化分类回收利用，不仅节 约了社会资源，将其中的有害物质分离出来， 避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。 因此，对垃圾进行分类回收处理是很有必 要的。 垃圾的分类 我国主要分为四大类： 可回收垃圾 餐余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 可回收垃圾标志 可回收垃圾主要包括： 废纸、塑料、玻璃、金属。</p><p>5、第三单元 我们在公共场所 第10课 我们不乱扔,学 校 美 丽 的 花 园,漂 亮 的 教 室,整 洁 的 楼 道,宽 敞 的 教 室,垃圾满地的马路,体 育 场 座 位 上 的 垃 圾,漂 满 垃 圾 的 小 河,小结,把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。,在公共场所，我们随处会看见有人乱扔果皮纸屑，有人乱涂乱刻。在生活中，我发现还有一些不讲公共卫生的情况。你发现了哪些呢？,我的观察记录,时间： 地点： 我看到的不讲公共卫生的现象： 我建议：,公共场所卫生不良，不仅会传播各种疾病，还会使休息、娱乐的人感到厌恶和不快。可见，公。</p><p>6、我们不乱扔本课是二年级道德与法治第三单元我们在公共场所的第二课。教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【知识与能力目标】1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生；2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。【过程与方法目标】通过合作交流和实践活动，使学生初步树立保护身边环境的意识，并在生活中身体。</p><p>7、点击图片，播放视频,我们不乱扔,WOMENBULUANRENG,喜欢Or不喜欢,不只是为了干净,这样可不行,我能做到的,01喜欢Or不喜欢,你喜欢下图那种场景？,不喜欢,喜欢,不喜欢,喜欢,01喜欢Or不喜欢,不喜欢,喜欢,01喜欢O。</p><p>8、合肥市2019-2020学年二年级上册第10课我们不乱扔练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列选项不是学习用品的是（ ）。A铅笔B格尺C面包2 . 能够拥有健全、健康的（。</p><p>9、合肥市2020届二年级上册第10课我们不乱扔练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当我们感冒的时候，要（ ）。A尽量在家休息，外出的时候要记得戴个口罩B不戴口罩，太丑了C有人的时候不戴。</p><p>10、合肥市2019-2020年二年级上册第10课我们不乱扔练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 日常多喝（ ）更有利于身体健康A水B各种饮料2 . 中小学生守则提倡我们保持公共（。</p><p>11、合肥市二年级上册第10课我们不乱扔练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面说法正确的是（ ）。ABC2 . 以下是科学看电视的是（ ）A盯着电视长时间看B把电视的亮度。</p><p>12、合肥市2019-2020学年度二年级上册第10课我们不乱扔练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为对的是（ ）A游泳时有大人陪同，并穿上游泳衣。B到陌生的水域游泳。C私自下水营救他。</p><p>13、道德与法制2020年二年级上册第10课我们不乱扔练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列选项不是学习用品的是（ ）。A铅笔B格尺C面包2 . 吃饭时，营养均衡我们要（。</p><p>14、合肥市2019-2020学年二年级上册第10课我们不乱扔练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 不小心受伤了，要（ ）。A告诉大人B哇哇大哭C没事，不用和大人说。2 . 下列选项。</p><p>15、道德与法制2020年（春秋版）二年级上册第10课我们不乱扔练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在出去游玩的时候，下面小朋友的做法正确的是（ ）A丽丽感冒了，出门戴了个口罩B芳芳咳嗽，把痰随口。</p><p>16、道德与法制2019-2020年度二年级上册第10课我们不乱扔练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 根据中华人民共和国道路交通安全法的规定下面说法正确的是（ ）。A喝一杯啤酒是可以开车的B醉。</p><p>17、道德与法制2020年（春秋版）二年级上册第10课我们不乱扔练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面说法正确的是（ ）。ABC2 . 在我们人体的水分中，血浆含水量为（。</p>