我们的身体教案

我们的身体教案Tag内容描述：<p>1、第四单元 我们的身体1、身体的结构一、教学目标：科学概念：1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法：1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。2、能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。情感态度与价值观：1、能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。2、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与。</p><p>2、身体的结构教学设计 执教者：LYP (l.lyp ) 【教学目标】 1、通过观察活动，使学生认识人体的基本结构与特点；能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。 2、能够根据观察目的的不。</p><p>3、2019 2020年一年级体育上册 我们的身体教案 教学目标 通过学习使学生知道我们的身体共分成四部分 并能按老师要求活动身体的各个部分 教学重点 身体各部分的名称以及躯干可分成胸和腹 四肢可分成上下肢 教学过程 一。</p><p>4、我们的身体 教学目标 1 启发学生充分运用自己的感官 像解暗箱一样去推测身体内部有什么 2 通过上述亲历活动 引起孩子们对认识自己身体的兴趣 对自己的身体有一个总体概略地了解 3 培养学生充分运用感官进行观察的习。</p><p>5、2019-2020年五年级科学上册 我们的身体教案 青岛版教学目标：1.启发学生充分运用自己的感官，像解暗箱一样去推测身体内部有什么。2.通过上述亲历活动，引起孩子们对认识自己身体的兴趣，对自己的身体有一个总体概略地了解。3.培养学生充分运用感官进行观察的习惯和能力。能运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。教学重点：身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对。</p>