我们共同的世界第二课

我们共同的世界第二课Tag内容描述：<p>1、谋求互利共赢 关键词 应对全球性问题 1 为什么要构建人类命运共同体 为什么 1 当今世界 各国相互联系 的程度空前加深 人类生活在同一个地球村 生活在历史和现实交汇的同一个时空 越来越成为你中有我 我中有你的 2 人类面临许多 需要解决许多 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长 日益严重 地区热点问题此起彼伏 重大传染性疾病 气候变化等非传统安全威胁持续蔓延 这些问题关系整个人类的生存。</p><p>2、我们共同的世界 第2课时 谋求互利共赢 课前自主预习 知识点1 应对全球性问题 1 为什么要构建人类命运共同体 1 当今世界 各国相互联系 相互依存 的程度空前加深 2 人类面临许多 共同挑战 需要解决许多全球性问题 这些问题关系整个人类的 生存 制约人类的发展 成为亟待解决的全球性问题 3 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 采取 共同行动 承担共同责任 构建人类命运共同体 应成为各国解。</p><p>3、谋求互利共赢 学习目标 1 理解命运共同体的含义 了解人类面临的共同问题 掌握打造命运共同体的重要性 2 提高处理人类面临的共同问题的能力 以及国与国之间合作的能力 谋求互利共赢 3 树立责任意识 正确看待社会生活中的环境污染等现象 重点难点 重点 寻求共同利益 打造命运共同体 难点 如何谋求互利共赢 学习过程 一 自主学习 1 当今世界 的程度空前加深 2 等问题日益受到各国的共同关注 3 采取。</p><p>4、第二课 构建人类命运共同体 2 1推动和平与发展 教学目标 1 情感 态度与价值观 1 懂得和平与发展是当今世界的两大主题 以积极的心态去推动世界的和平与发展是我们义不容辞的责任 2 初步培养学生树立和平与发展的意识 2 能力 1 能够用国际视野了解战争带来的影响 2 学习搜集 处理 运用信息的方法 提高媒介素养 能够积极适应当今社会 3 知识 1 明确和平来之不易 消除一切形式的贫困 促进可持续。</p><p>5、引言 千百年来 不同肤色 族群的人们在这个星球上繁衍生息 发展壮大 从封闭走向开放 从落后走向先进 从野蛮走向文明 在发展的过程中 人类遇到过各种困难 挫折 甚至灾难 但从未停止携手共进的脚步 人类之间有过矛盾 冲突 甚至战争 但从未放弃对和平的追求 人类的命运彼此相依 未来需要共同守望 第二课构建人类命运共同体 第一框推动和平与发展 运用你的经验 2014 2017年 世界局部战争与冲突不断发。</p><p>6、第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展 导入新课 这是自2014年以巴战争以来 巴勒斯坦人经历的最血腥一天 新加坡 联合早报 5月15日在报道中写的是周一 14日 美国驻耶路撒冷大使馆开幕的这一天 当天加沙地带爆发巴勒斯坦人大示威 以军开枪镇压 据以色列 国土报 最新消息 事件导致至少58人丧命 1113人受伤 不过 也有外媒称 受伤人数超过了2700人 巴勒斯坦民众。</p><p>7、新知导入 同学们合作学习 家人共同做家务 工人共同完成一件产品 国家之间的贸易 这些生活中的事情 都体现了什么思想 合作 名警言句 独行快 众行远 滴水不成海 独木难成林 孤举者难起 众行者易趋 积力之所举 则无不胜也 众智之所为 则无不成也 这些格言 警句中都蕴含了什么思想 合作 2 2谋求互利共赢 第二课构建人类命运共同体 什么是人类命运共同体 为什么要构建人类命运共同体 中国提出 人类命运共。</p><p>8、内部文件 版权追溯 内部文件 版权追溯 内部文件 版权追溯 谋求互利共赢 关键词 应对全球性问题 1 为什么要构建人类命运共同体 为什么 1 当今世界 各国相互联系 的程度空前加深 人类生活在同一个地球村 生活在历史和现实交汇的同一个时空 越来越成为你中有我 我中有你的 2 人类面临许多 需要解决许多 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长 日益严重 地区热点问题此起彼伏 重大传染性疾病。</p><p>9、谋求互利共赢 知能演练提升 1 2018年是中国提出 一带一路 倡议五周年 上海合作组织是 一带一路 倡议的积极支持者和践行者 中国大力推动 一带一路 建设同相关各国发展战略对接 为上海合作组织各成员国创造更多合作机会 本地区经济发展正形成你中有我 我中有你的互利格局 对此认识正确的是 当今世界 各国相互联系的程度空前加深 上海合作组织成员国只加强经济间的合作与交流 当今世界各国亲密如一家 上海合。</p><p>10、推动和平与发展 教案 教材分析 一 课标要求 依据 思想品德课程标准 2011年版 我与国家和社会 中 认识国情 爱我中华 的课程要求 认识树立全球观念的重要性 增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望 二 教学内容分析 回溯历史 人类呼吸过战争的硝烟 经历过战争的惨痛 第二次世界大战后 世界很多国家意识到和平的可贵 尤其是中国 会更加珍惜 努力维护和平 构建人类命运共同体是世界发展的历史必然 也。</p><p>11、综合探究课：构建人类命运共同体教案本课时是综合探究课型，以普通高中思想政治课程标准（2017版）中选择性必修课程模块1当代国际政治与经济为基础，结合时政热点习近平总书记提出的构建人类命运共同体理念为指导思想，探究构建人类命运共同体的时代背景、科学内涵和各方努力，在学习中体会中国智慧和力量。一、课程理念理解：本课坚持以立德树人为根本任务，以帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治。</p><p>12、谋求互利共赢1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力能力目标做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献知识目标了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义【重点难点】教学重点：构建人类命运共同体。教学难点：关心共同命运。</p><p>13、教 案第二课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗能力目标能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力知识目标认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措。</p><p>14、名警言句,独行快，众行远。,滴水不成海，独木难成林。,孤举者难起，众行者易趋。,积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。,这些格言、警句中都蕴含了什么思想？,合作,2.2谋求互利共赢,第二课构建人类命运共同体,一、为什么要构建人类命运共同体？,二、各国应如何构建人类命运共同体?,三、中国提出“人类命运共同体”理念，有哪些意义？,四、我们应如何一起构建“人类命运共同体”？,【学习目标。</p><p>15、2.1推动和平与发展,第二课构建人类命运共同体,人类的共同愿望,一、维护世界和平,2.威胁世界和平的因素有哪些？,3.威胁世界和平的重要因素是什么？,4.恐怖主义的危害是什么？5.维护世界和平的措施？（如何维护世界和平？）6.当今时代的主题是什么？,1.为什么要维护世界和平？（原因）,知识点一维护世界和平,疑点一为什么要维护世界和平？,情境1,当地时间2018年3月1日，叙利亚大马士革，无人机拍。</p><p>16、第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体第2课时 谋求互利共赢,1、了解打造人类命运共同体的必要性。 2、探究当今世界，各国应怎样打造人类命运共同体，人类还需要怎样努力。 3、培养全球意识，树立共同利益观和共同担当的价值观。,教学目标,当今世界，和平合作的潮流滚滚向前、开放融通的潮流滚滚向前、变革创新的潮流滚滚向前，世界各国休戚与共、命运相连。 2018年中非合作论坛北京峰会成功举行。</p>