我们来观察

我们来观察Tag内容描述：<p>1、第一单元：认识大自然第三课 我们来观察【教学目标】（1）知道并简单的认识眼、耳、鼻、舌都是感觉器官。（2）运用不同的感觉器官观察身边的物体。（3）学会运用感觉器官进行观察，并用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。（4）在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。【教学重点】认识各种感觉器官的特征和作用。【教学难点】运用感觉器官进行观察，用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。【教学过程】活动1：我们的感觉器官展示图片资料，学生进行观察教师讲解：这是一幅西红柿的图片，请大家仔。</p><p>2、第3课时我们来观察,一年级上册,游园,同学们，今天我们要玩一个入园辨识的游戏，看谁认的准,你知道这是什么吗,我们看到了什么？,入园,采摘,这是什么？,活动1 我们的感觉器官,观察番茄,当我们用眼睛观察的时候，有什么发现？,颜色、大小 形状,鼻子的认识和感知,这是什么？,用鼻子闻物体的时候，能闻到什么气味吗？,尝一尝,用舌头品尝食物的时候能尝到什么味道？,听一听,用耳朵听，会有什么发现？,我知道,眼、耳、鼻、舌和皮肤都是感觉器官。,试一试:用手摸一摸看看是什么感觉,活动2 观察香瓜,尝试利用多种感觉器官，了解香瓜的特征。,你用到。</p><p>3、第3课时我们来观察 一年级上册 游园 同学们 今天我们要玩一个入园辨识的游戏 看谁认的准 我们看到了什么 入园 采摘 这是什么 活动1我们的感觉器官 观察番茄 当我们用眼睛观察的时候 有什么发现 颜色 大小形状 鼻子。</p><p>4、精品文档我们来观察教学目标：（1）知道并简单的认识眼、耳、鼻、舌都是感觉器官。（2）运用不同的感觉器官观察身边的物体。（3）学会运用感觉器官进行观察，并用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。（4） 在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。教学重点：认识各种感觉器官的特征和作用。教学难点：运用感觉器官进行观察，用自己的语言描。</p><p>5、3. 我们来观察 教学设计 一、课题分析 本教学活动课题选自科学一年级上册粤教版第一单元第3课时我们来观察，一年级新生活泼好动多问对一切新事物都感到好奇，思维具体形象，喜欢探索求知，对人体的奥妙也特别感兴趣，为了激发学生学习科学的兴趣，提高学生的科学素养，望通过本节课活动帮助生对自己身体的五个重要器官形成初步的了解和认识，培养生思考、探究合作的能力，并在活动中能认真仔细去感受体验学习的快乐。。</p>