我们生活的地方真温暖

我们生活的地方真温暖Tag内容描述：<p>1、我们生活的地方真温暖第2课时“我的小伙伴真好”教学设计一、教学目标1.学生能感受来自自己的小伙伴在学习、生活等方面的温暖。2.学生能与他人合作、交流，分享经验。3.学生能用自己的方式关心和帮助他人。二、 学情分析二年级的孩子刚刚适应了一年的校园生活，他们有了自己的小伙伴，他们除了家人以外，相处时间最长的就是自己的小伙伴了，他们在一起学习，共同游戏，但是有些孩子与小伙。</p><p>2、我们生活的地方真温暖课 题我们生活的地方真温暖教 学目 标1.解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自己的生活服务。学会关心和帮助社区里有困难的人。2.能用多种方式进行表达、表现；乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。3.体验在小区（乡村）里生活的温暖；对为社区服务的劳动者的感激。学会关心和帮助社区里有困难的人。教材分析重点注意培养儿童做生活的有心人，学会关心周围的环境，懂得关爱他人，互相帮助，团结友爱，充分发挥自身的作用，为社区或乡村奉献爱心。难点.能用多种方。</p><p>3、我们生活的地方真温暖 是呀 在生活中 有许多人在为我们服务呢 例如 警察叔叔在维持治安 保护我们的安全 环卫工人在为我们清扫周围的垃圾 让我们生活的地方能干干净净 邮递员叔叔走街串巷地把信件送到我们家里 让我。</p><p>4、我们生活的地方真温暖 教学目标 知识与技能 了解社区里叔叔阿姨们的工作 懂得有许多人在为自己的生活服务 学会关心和帮助社区里有困难的人 过程与方法 能用多种方式进行表达 表现 乐于帮助别人 特别是老年人和残疾人 用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬 情感态度与价值观 体验在小区 乡村 里生活的温暖 对为社区服务的劳动者的感激 学会关心和帮助社区里有困难的人 教学重点 注意培养儿童做生活的有心人。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 新北师大版品德与生活二年级上册新北师大版品德与生活二年级上册 我们我们 生活的地方真温暖生活的地方真温暖 教案教案 我们生活的地方真温暖 教案 教学目标 1 知识与技能 了解社区里叔叔阿姨们的工作 懂得有许多人在 为自己的生活服务 学会关心和帮助社区里有困难的 人 2 过程与方法 能用多种方式进行表达 表现 乐于帮助别人 特别是老年人和残疾人 用实际行动向为我们服务的 人表。</p><p>6、我们生活的地方真温暖我们生活的地方真温暖 教案教案 教学目标教学目标 1 了解在我们的社区 有哪些人为我们服务 2 学会关心和帮助社区里有困难的人 3 学会与邻里想帮助 发挥自己的作用 教学重难点教学重难点 注意培养儿童做生活的有心人 学会关心和帮助有困难的人 课时安排课时安排 一课时 教学过程教学过程 一 有许多人为我们服务 同学们 通过前两节课的学习 我们感受到中山真是一个风景优美 生活便利。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 北师大版二年级上册品德与生活教学设计北师大版二年级上册品德与生活教学设计 我们生活的地方真温暖我们生活的地方真温暖 教案教案 我们生活的地方真温暖 教案 教学目标 1 知识与技能 了解社区里叔叔阿姨们的工作 懂得有许多人在 为自己的生活服务 学会关心和帮助社区里有困难的 人 2 过程与方法 能用多种方式进行表达 表现 乐于帮助别人 特别是老年人和残疾人 用实际行动向为我们服。</p><p>8、我们生活的地方真温暖教学设计教学目标知识与技能：熟悉自己生活的地方的服务设施和公用设施机构,学会利用与自己关系密切的公共设施、场所等。过程与方法：学习观察、记录、整理调查信息和相互交流的技能，了解卫生保健设施的作用，并能在成人指导下利用。情感、态度与价值观：了解、体验社区环境、公共场所、公用设施与人们生活的密切关系，了解为我们生活提供服务的人员，并能尊重他们。教学重点尊。</p><p>9、2019春北师大版品生二上我们生活的地方真温暖word教案【教学目标】知识与技能：了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自己的生活服务。学会关心和帮助社区里有困难的人。过程与方法: 能用多种方式进行表达、表现；乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。情感态度与价值观: 体验在小区（乡村）里生活的温暖；对为社区服务的劳动者的感激。学会。</p><p>10、我们生活的地方真温暖,叔叔阿姨们工作的辛苦，他们的劳动也让我们感受到温暖，今天就让我们一同感受我们的生活真温暖。,感受温暖,不辞辛劳的邮递员。,无私奉献的清洁工。,默默无闻的农民工。,敬忠职守的消防官兵。,和蔼可亲的医生阿姨。,我的小伙伴真好,邻里互相帮助,谢 谢。</p>