蜗牛的观察记录表一

蜗牛的观察记录表一Tag内容描述：<p>1、精品文档 蜗牛的观察 记录表 一 记录员 年 月 日 蜗牛的形态 身体 整 体 整体形态描述 部 位 部位形态描述 画图 标明你所发现的部位 蜗牛如何 运动 我们的发现或疑问 欢迎您的下载 资料仅供参考 致力为企业和个人提供合同协议 策划案计划书 学习资料等等 打造全网一站式需求 2欢迎下载。</p><p>2、观察蜗牛的身体1. 用简图画出我的蜗牛。2. 用放大镜观察蜗牛，我们看到它的身体由哪几部分组成？3.用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体时，蜗牛有什么反应？观察蜗牛的运动1. 蜗牛有脚吗？它用身体的哪一部分爬行？2. 蜗牛能在各种物体上爬行吗？3. 它能在哪些物体上爬行？树枝（ ）、细线（ ）、塑料盒（ ）、纸上（ ）、其他（ ）4.观察纸等材料，蜗牛爬过的地方你发现了什么。</p><p>3、观察蜗牛的运动时间： 班级： 姓名： 同组人： 实验目标1学会观察几种动物的运动；2初步判断动物的运动方式；3认识动物运动的方式与其生活环境相适应。实验准备一、注意事项1.将捕捉到的蜗牛饲养在较为黑暗潮湿的环境，避免阳光直射。2.观察蜗牛运动时不可撬开蜗牛的壳进行观察，以免蜗牛死亡。二、实验器材饲养或捕捉的蜗牛、玻璃板、线、直尺等。探究过程一、实验过程1.把一只蜗牛放在透明的玻璃板上，将玻璃板举起或竖起，观察蜗牛运动时足部肌肉的收缩与舒张的情况。2.测试蜗牛运动的速度。二、数据记录 三、实验结论蜗牛的运动方式 。</p><p>4、实验一 观察蜗牛的运动实验目标1学会观察几种动物的运动；2初步判断动物的运动方式；3认识动物运动的方式与其生活环境相适应。实验准备一、知识回顾绝大多数动物能迅速改变自身的位置，这一特征有别于植物。动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。因此，动物的运动方式是多种多样的。二、注意事项1.将捕捉到的蜗牛饲养在较为黑暗潮湿的环境，避免阳光直射。2.观。</p><p>5、幼儿观察记录表 班级:小二班 观察者：连丽娜 观察日期：2011年1月观察对象小班幼儿性 别女年龄3岁观察时间9:30观察地点教 室活动内容小班幼儿区域活动情况观 察 记 录解 释 与 评 价为了让幼儿了解动物的生活习性，学会关心爱护小动物。我悄悄将材料放入了活动区。一天，思琪和凯雯一同来到小猫、小狗、小兔前，拿起来看了看，思琪看了一遍就又到其他材料篮里东翻翻西瞧瞧去了。凯雯拿起小狗后，发现旁边有食物，她拿起一个萝卜就往小狗嘴里放，嘴里自言自语的说：“我给你吃东西。”接着又从篮里顺手拿起一块骨头，放入小狗嘴里。当她拿。</p><p>6、学前教育专业见习生一日观察记录见习生姓名： 班级 座号 见习园 阳光幼儿园 见习班级 小七班 指导教师姓名 邱艳 指导教师联系号码 时间活动环节及活动内容晨间活动美工区：印章画、撕贴梨、草地上的花益智区: 积塑叠高、动物找家。</p><p>7、鸡蛋的观察实验记录表 四 班 记录员 时间 一 回忆鸡蛋由哪几部分组成 画在下面表格中 并标注简单的文字说明 二 观察鸡蛋的结构 画在下面表格中 注意 哪些东西是你以前没关注 的 鸡蛋的观察实验报告单 记录员 鸡蛋的内部结构包括推测各部分有什么作用我画的鸡蛋 实验一 实验一 方法 把鸡肉放入水中加热 入锅前入锅前 颜色 鲜红色 肉质 软 气味 血腥味 加热加热2 2分钟后分钟后 颜色 肉色 肉质。</p><p>8、植物的叶观察记录表植物的叶观察记录表 时间 地点 记录人 活动一 收集三种树叶 只能捡地上的落叶 贴在下列表格内 并尝试写 出树叶的名称 桂花树的叶 活动二 从上面收集的树叶中选择一种树叶 画在下面的表格中 并尝试标注 出树叶的结构名称 可以参考书本 13 页 活动三 思考一下 叶子的生长变化是怎样的 你可以把叶子的生长分成几个 阶段 填在横线上。</p>