我生活的地方1我的家在这里课件

我生活的地方1我的家在这里课件Tag内容描述：<p>1、,1,家,.,2,小鱼的家在哪里？,.,3,小鸟的家在哪里？,.,4,小鸟的家在哪里？ 小鱼的家在哪里？,（树林里）,（ 水 里 ）,我的家，在这里,我们的家在哪里？,.,5,森林里最富有的小公鸡买了新别墅，想在它生日之际，请几个小动物来它漂亮的别墅里办个生日PARTY。小公鸡戴上火焰帽，挂上银项链，披上五彩裙，穿上黄金靴，夹着请帖，翘起美丽的大尾巴，兴冲冲地跑向它的朋友家发请帖。 小公鸡的请帖。</p><p>2、1 / 2 我的家在这里 -作文站 -课件 我的家在这里 我是一只喜鹊，我的家乡在 “ 石材之乡 ” 永和，但是因为那儿的环境污染我不得不打算搬家。我原来的家原本是一个绿水青山河流清澈见底的地方。但自从山上来了一群人他们手拿着一把把巨大的锯子，所到之处草木皆光，在那里他们建起了一座座石材工厂。他们加工石材将我原本五颜六色的家变成了单一的白色。他们生产的污水不经处理直接排放污染河流，将原本养育我的河流变成了害死我同伴的罪魁祸首。这不是我的家，我要去寻找我的新家了。 我拍打着翅膀飞上了天空想赶紧找到一个新家。在 天上。</p><p>3、我的家，在这里,（树林里）,（ 水 里 ）,我的家，在这里,和同桌两人一组，互相说说自己的家乡在哪？有什么好看的、好玩的？,说清楚自己住的哪个市（县）哪个区以及哪个镇（村）。,说的时候，注意要说清楚些什么,？,小组讨论：,要把自己住的地方说清楚，注意的要点还有什么？,标志性建筑物,我们来看看下面两位小朋友的对话，有问题吗？,他们虽然把标志性建筑物说清楚了， 但是没有把自己家具体的地点说出来。 小朋友们记住：不要做粗心的孩子哦！,根据自己家附近的标志性建筑以及方向，准确地说出自己生活的地方。,小组内介绍,你家周围还有。</p><p>4、我们在这里生活,不同的生活环境,我们生活在这样的环境中：每个人都有自己的生活环境，有的人生活在城市，有的人生活在农村，人生活在山区，人生活在草原，人生活在海边，你熟悉你周围的生活环境？,大米饭,面食,这是为什么呢？,那我们生活的地方的主食有哪些呢？ 为什么南方人北方人吃的主食会有差异呢？这与我们的生活的自然环境有什么关系呢？,“南米北面”“南船北马”“南柔北刚”，只要用心，我们就会发现南方人北方人在很多方面都有不同。他们的穿着、居所以及交通方式，都有鲜明的特点。在适应环境、与自然和谐相处的过程中，不同地。</p><p>5、教科版二上品德与生活教科版二上品德与生活 我的家在这里我的家在这里 的优秀教案的优秀教案 教学目标 让学生了解自己生活在什么地方 能简单地向别人介绍自己生活的 地方 教学重难点 1 让学生了解自己生活的地方 能简单地向他人介绍自己生活的地 方 2 让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人 教学过程 一 课前体验 初步感悟 1 师播放民歌 沂蒙山小调 2 出示一组不同地方的风景图 生 说说这都是一些什么。</p><p>6、我的家在这里,第一课时,小鸟的家，在哪里？,小鱼的家，在哪里？,2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。,出生日记,出生日记,我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！,我的家，在乡下， 荷塘里，养鱼虾。 前庭白鹅叫嘎嘎， 后院搭棚种丝瓜。,我的家，在这里,我的家，在这里,你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？,小镜头,我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。,小镜头,我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、。</p><p>7、教科版二年级上册品德与生活我的家在这里教案教科版二年级上册品德与生活我的家在这里教案 教学目标 1 通过活动 让学生了解自己生活在什么地方 2 能简单地向他人介绍自己生活的地方 教学重难点 1 了解自己生活在什么地方 2 能简单地向他人介绍自己生活的地方 教学过程 一 情境导入 1 出示课件 一组不同地方的风景图 观察组图 请小朋友们说说这都是一 些什么地方 你知道那里都有什么好玩的 2 出示课件。</p><p>8、小学道德与法治部编版三年级（下册）,第二单元我在这里长大,我的家在这里,阅读思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？,小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。,看图说话：这些地方需要改进吗？你能做些什么？,小区里的健身器械又坏了,唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。,你们那里有什么有待改进的地方呢？你能做点什么呢？,1、公共设施有损坏,及时报告物业修理,2、楼梯间有杂物。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 教科版二年级上册品德与生活教学设计教科版二年级上册品德与生活教学设计 我的家 在这里我的家 在这里 教案教案 我的家 在这里 教案 教学目标 让学生了解自己生活在什么地方 能简单地向别 人介绍自己生活的地方 教学重难点 1 让学生了解自己生活的地方 能简单地向他 人介绍自己生活的地方 2 让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人 教学过程 一 课前体验 初步感悟 1 师播放民歌。</p><p>10、教科版二年级品德与生活上册教科版二年级品德与生活上册 我的家在这里我的家在这里 教案教案 活动目标 使学生了解自己生活在什么地方能简单地向他人介绍自 己生活的地方 活动准备 学生事先了解自己的家庭住址 并带好水彩笔 活动过程 一 提问导入 小鸟的家在哪里 小鱼的家在那里 我们的家乡在那里 学生自由 发言 二 说说自己的家 1 你的家在哪里 那儿有什么特别的地方 介绍给同学听 2 交朋友 与自己同住。</p><p>11、我的家 在这里 活动目标 使学生了解自己生活在什么地方能简单地向他人介绍自己生活的地方 活动准备 学生事先了解自己的家庭住址 并带好水彩笔 活动过程 一 提问导入 小鸟的家在哪里 小鱼的家在那里 我们的家乡在那。</p><p>12、家,七贤镇佐眼明德小学 崔红艳,小鸟的家在哪里？ 小鱼的家在哪里？,（树林里）,（ 水 里 ）,我的家，在这里,我们的家在哪里？,森林里最富有的小公鸡买了新别墅，想在它生日之际，请几个小动物来它漂亮的别墅里办个生日PARTY。小公鸡戴上火焰帽，挂上银项链，披上五彩裙，穿上黄金靴，夹着请帖，翘起美丽的大尾巴，兴冲冲地跑向它的朋友家发请帖。 小公鸡的请帖可漂亮啦！大红烫金的纸上散发着浓郁的桂花香味，纸上还印了小公鸡的头像，里面工工整整地写着：咱小公鸡要请客啦！ 小公鸡先跑到好朋友皮蛋狗家门前，撩了撩五彩裙，敲了敲门，。</p><p>13、大家知道小鸟的家在哪里吗？,那大家知道小鱼的家在哪里吗？,平原我生活了十几年的地方，这里是我的家乡。平原虽然只是北方一个普通的小县城，但却已经有2000多年的历史。秦王赢政二十六年（公元前221年），以平原邑为县城置平原县，这是以平原名县最早的记载。三国时刘备曾任平原县令，至今仍保留有龙门石刻、文昌阁、森罗殿遗址、千佛塔等一批文物古迹，是清代诗人董元度、当代数学家张鸿基、哲学家任继愈、作家邓友梅。</p><p>14、问题：,1.我的出生地在哪里？2.我现在生活的地方在哪里？3.我的家乡在哪里？,答案：,大多数同学的出生地和现在生活的地方是一致的。所以。我们现在生活的地方，也是我们的家乡！5课我的家乡在这里下面我们进行一个猜谜活动。主持人上。,塔尔气镇,塔尔气镇是内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石市下辖的一个镇。塔尔气系蒙语塔尔古一字的谐音演变而来，塔尔。</p><p>15、第五课我的家在这里 部编人教版三年级下册 道德与法治 教学课件 一 导入新课 激发兴趣 小白的家 朗读儿歌 我的家 在乡下 荷塘里 养鱼虾 前庭白鹅叫嘎嘎 后院搭棚种丝瓜 小结 不管生活在什么地方的小朋友 都非常喜欢。</p><p>16、我的家在这里,第一课时,小鸟的家，在哪里？,小鱼的家，在哪里？,2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。,出生日记,出生日记,我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！,我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。,我的家，在这里,我的家，在这里,你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？,小镜头,我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村。</p><p>17、我的家在这里,第二课时,调查结果汇报,你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道了名字的来历了吗？通过社区调查，你还了解到了什么呢？汇报一下你的调查结果吧！,我居住的村庄叫王家村，全村总户数47户，总人口122人，耕地实有面积28公顷。是长乐镇最小的一个村子。听村里的老人说，我们村子之所以叫王家村，是因为在清朝的时候，咸丰四年（1854年），村子的始祖王国松由沙棘子王家，迁到这里来，兴家立业。后来渐成。</p><p>18、第五课我的家在这里 一 导入新课 激发兴趣 小白的家 朗读儿歌 我的家 在乡下 荷塘里 养鱼虾 前庭白鹅叫嘎嘎 后院搭棚种丝瓜 小结 不管生活在什么地方的小朋友 都非常喜欢自己的家乡 因为家乡总能带给我们欢乐 二 共。</p>