我升入了二年级

我升入了二年级Tag内容描述：<p>1、第一课 我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学准备：1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿。</p><p>2、人教新课标 二年级品德与生活上册 书本和文具是我们的好朋友，可不 要把它们弄脏弄坏哟。 我的好经验 我的好经验 我的好经验 你有他做得好吗？ 你知道吗? 练习本是怎样来的 橡皮的来历 你知道吗? 比一比：谁做得好，谁做得不好。</p><p>3、我 升 入 了 二 年 级 啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！ 啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！ 鲁迅爱书的故事。</p><p>4、第一课 我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果。</p><p>5、我升入了二年级教案教学目标新学年有新变化、新要求，愿意朝着新的目标努力。让学生在班集体，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新目标努力。1.让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐，体现分享意识的渗透，激发学生们满怀信心地迎接新学期。 2.畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意。</p><p>6、人教新课标二年级品德与生活上册,我升入了二年级,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,鲁迅爱书的故事,我的进步 一、我知道（猜一猜，想一想，下面谜语是什么。） 身子细又长，黑芯长衣裳。 走路爱拐弯，脚印老变样。 谜底：________ 我的朋友好心肠，有方有圆又有长。 发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。 谜底：________ 一块千层糕饼，层层撒满芝麻。 粒粒嘴里经过，能看不能吃下。 谜底：_。</p><p>7、我升入了二年级（第2课时）“爱惜书本和文具”教学设计一、教学目标1.学生能够产生对书本文具的喜爱之情，逐渐养成爱惜书本和文具的好习惯。2.学生能够和同学交流、分享感受、想法和活动成果。3.学生能够懂得要爱惜书本和文具，能够学习具体的爱惜书本和文具的好方法。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学二年级的学生经过一年的学校学习和班集体生活，对学校的集体生活。</p><p>8、欢迎来访，敬请指导！,人教新课标二年级品德与生活上册,欢迎来访，敬请指导！,我升入了二年级,欢迎来访，敬请指导！,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,欢迎来访，敬请指导！,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,鲁迅爱书的故事,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请。</p><p>9、我升入了二年级,在暑假中你们过的快乐吗？,在暑假中你们过的快乐吗？,快乐的暑期生活,你学到了什么本领？,看看他们学会了什么？,他们表现得怎么样？,你想对他们说些什么呢？,你读了那些好书？,温馨小提示：,讲一讲这些书中有意思的故事。,我的小心愿,课后小准备,制作心愿小卡片（你喜欢的形状、颜色）,“成长袋”伴我长大,过去的一年学习中，你收获了什么？你学了哪些新知识、新本领，取得了哪些成绩？我们怎么把。</p><p>10、我升入了二年级,人教新课标 二年级品德与生活上册,啊，我们又见面啦！大家的暑假生活一定过得很愉快吧？我们一起讲讲暑假里的故事。,快乐的暑假生活,暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？,我的心愿,我的心愿,我的心愿,你的心愿是什么，快把它写出来。要实现美好的愿望，可要努力呀！,我的心愿,“成长包”伴我进步,这一学年我们会有很多进步，我们做个“成长包”，把进步的成果不断地装进去，一学年以后，看看自己成长的脚印。,“成长包”伴我进步,谢谢指导。</p><p>11、我升入了二年级,人教新课标 二年级品德与生活上册,啊，我们又见面啦！大家的暑假生活一定过得很愉快吧？我们一起讲讲暑假里的故事。,快乐的暑假生活,暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？,我的心愿,我的心愿,我的心愿,你的心愿是什么，快把它写出来。要实现美好的愿望，可要努力呀！,我的心愿,“成长包”伴我进步,这一学年我们会有很多进步，我们做个“成长包”，把进步的成果不断地装进去，一学年以后，看看自己成长的脚印。,“成长包”伴我进步,谢谢指导。</p><p>12、我升入了二年级,人教新课标 二年级品德与生活上册,书本和文具是我们的好朋友，可不要把它们弄脏弄坏哟。,我的好经验,我的好经验,我的好经验,你有他做得好吗？,你知道吗?,练习本是怎样来的,橡皮的来历,你知道吗?,比一比：谁做得好，谁做得不好？,同学们再见。</p><p>13、人教新课标二年级品德与生活上册,我升入了二年级,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！,鲁迅爱书的故事,Thank you。</p><p>14、我升入了二年级,人教新课标 二年级品德与生活上册,啊，我们又见面啦！大家的暑假生活一定过得很愉快吧？我们一起讲讲暑假里的故事。,快乐的暑假生活,暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？,我的心愿,我的心愿,我的心愿,你的心愿是什么，快把它写出来。要实现美好的愿望，可要努力呀！,我的心愿,“成长包”伴我进步,这一学年我们会有很多进步，我们做个“成长包”，把进步的成果不断地装进去，一学年以后，看看自己成长的脚印。,“成长包”伴我进步,谢谢指导。</p><p>15、我升入了二年级,人教新课标 二年级品德与生活上册,啊，我们又见面啦！大家的暑假生活一定过得很愉快吧？我们一起讲讲暑假里的故事。,快乐的暑假生活,暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？,我的心愿,我的心愿,我的心愿,你的心愿是什么，快把它写出来。要实现美好的愿望，可要努力呀！,我的心愿,“成长包”伴我进步,这一学年我们会有很多进步，我们做个“成长包”，把进步的成果不断地装进去，一学年以后，看看自己成长的脚印。,“成长包”伴我进步,谢谢指导。</p>