我是草原小牧民教案

我是草原小牧民教案Tag内容描述：<p>1、人教版小学音乐三年级上册我是草原小牧民教案教学内容：人教版小学音乐第五册第二单元第二课教材分析：本课歌曲我是草原小牧民是人教版小学音乐第五册第二课草原中的一首歌曲，它是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律，跳动的节奏，舞蹈性的律动感，表现了草原小牧民的喜悦心情。学情分析：三年级的学生已经对音乐有一定的了解，此年龄阶段的学生模仿能力很强，喜欢活泼，动感的音乐。这首草原风格的歌曲很具舞蹈性的动感，在教学中,我想着重在本课绕过学生自己感受草原的风光和特色，培养学生的节奏感以及舞蹈。</p><p>2、我是草原小牧民教案教学目标1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。教学重、难点1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。2、有感情地演唱歌曲我是草原小牧民。3、为歌曲创编不同的动作。教学过程一、感受大草原1、师：同学们们，愉快的音乐课开始了。今天的音乐课老师请来了一位小客人，你们瞧！（出示小红马画面），它来自辽阔的大草原，今天特。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________ 我是草原小牧民教案 一、教学设计说明： 我是草原小牧民是人音版音乐教材第五册第二单元的。</p><p>4、2019-2020年三年级音乐上册 我是草原小牧民教案 人音版 教学目标： 1. 有感情地演唱歌曲，并通过其它创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。 2. 通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学。</p>