我是城里的大忙人

我是城里的大忙人Tag内容描述：<p>1、我是城里的大忙人教案教学目标：1、情感、态度和价值观提起对歌剧的兴趣，对歌剧有初步的感性认识。2、知识与技能简要了解歌剧的相关知识，认识更多的歌剧，通过这个课程，能够自己简单赏析歌剧。3、过程与方法赏析具有代表性的歌剧选段，从感性和理性两个方向上体会歌剧。重点：在欣赏过程中产生自我体验，用心体验歌剧片段的情感和艺术特点。难点：通过学习对歌剧有粗略的认识，并能对其进行简单的赏析。教学过程：一、导入1、列举自己知道的歌剧浮士德、卡门、乡村骑士、游吟诗人、阿伊达、茶花女等等。2、与歌剧相关的知识歌剧的发展。</p><p>2、我是城里的大忙人 选自歌剧 塞维利亚理发师 歌剧 你知道哪些歌剧 说一说 作者罗西尼 意大利歌剧作曲家 一生作有大 小歌剧三十八部 其中 塞维利亚理发师 是十九世纪意大利喜剧的代表作 根据德国席勒的同名诗剧写成的。</p><p>3、我是城里的大忙人 教案 教学目标 1 情感 态度和价值观 提起对歌剧的兴趣 对歌剧有初步的感性认识 2 知识与技能 简要了解歌剧的相关知识 认识更多的歌剧 通过这个课程 能够自己简单赏析歌剧 3 过程与方法 赏析具有代。</p><p>4、我是城里的大忙人教案教学目标：1、情感、态度和价值观提起对歌剧的兴趣，对歌剧有初步的感性认识。2、知识与技能简要了解歌剧的相关知识，认识更多的歌剧，通过这个课程，能够自己简单赏析歌剧。3、过程与方法赏析具有代表性的歌剧选段，从感性和理性两个方向上体会歌剧。重点：在欣赏过程中产生自我体验，用心体验歌剧片段的情感和艺术特点。难点：通过学习对歌剧有粗略的认。</p><p>5、我是城里的大忙人教案 教学目标： 1、情感、态度和价值观 提起对歌剧的兴趣，对歌剧有初步的感性认识。 2、知识与技能 简要了解歌剧的相关知识，认识更多的歌剧，通过这个课程，能够自己简单赏析歌剧。 3、过程与方法 赏析具有代表性的歌剧选段，从感性和理性两个方向上体会歌剧。 重点： 在欣赏过程中产生自我体验，用心体验歌剧片段的情感和艺术特点。 难点： 通过学习对歌剧有粗略的认识，并能对其进行简单的。</p><p>6、我是城里的大忙人,选自歌剧塞维利亚理发师,歌剧,你知道哪些歌剧？说一说,作者罗西尼,意大利歌剧作曲家。一生作有大、小歌剧三十八部。其中塞维利亚理发师是十九世纪意大利喜剧的代表作。根据德国席勒的同名诗剧写成的歌剧威廉退尔也是浪漫派歌剧名作，此剧的序曲（共四乐章）是音乐会上经常被独立演出的器乐名曲之一,罗西尼的主要歌剧作品有塞维利亚理发师、威廉退尔、软梯、灰姑娘、贼鹊、奥塞罗、摩西等,塞维利亚的理发师。</p>