我是少年阿凡提课件

我是少年阿凡提课件Tag内容描述：<p>1、阿 凡 提,聪明,勇敢,助人为乐,幽默风趣,快乐的音乐课,我 是 少 年 阿 凡 提,热爱自然保护环境的好少年！,环保小卫士 - 少年阿凡提,升记号,2 #1 1,#,找一找,1、哪一乐句最能体现少年阿凡提风趣、幽默的个性？ 2、歌曲中少年阿凡提的心情有什么变化？ 随着心情的变化应该怎样去演唱呢？ 高兴、欢喜的情绪 生气和勇于与坏人坏事作斗争,思考： 生活中还存在哪些破坏环境的坏行为，将它编入歌词中 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ”,创编歌词,参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾,谈谈你这节课的收获吧！,1、。</p><p>2、他是谁？他是个怎样的人？,阿凡提 在维吾尔语中的意思是“智者、老师”或“先生”。在维吾尔人的心中，他就是智慧和勇敢的化身。,我是少年阿凡提,公兴小学 王庆,你能听出歌曲的音乐特点吗？,你能听出歌曲的伴奏乐器是什么吗？,诙谐 跳跃,铃鼓,变音记号：升记号,下滑音,谢谢！再见。</p><p>3、我是少年阿凡提,千秋小学 陈雪玲 四年级,他是传奇式的人物阿凡提大叔，阿凡提的故事好多好多，有两千多个呢，在新疆维吾尔族人民的心目中阿凡提是智慧和勇敢的化身。阿凡提在维吾尔语中的意思是“智者、老师或先生”。新疆的小朋友们都深深的喜欢和崇敬这个传说中的人物阿凡提，并且孩子们都愿意做一个小小的阿凡提。（阿凡提故事属于民间文学类的。也就是说，它是维吾尔族人民在长期生产和生活中总结、提炼出的智慧的果实。）,介绍阿凡提：,我是少年阿凡提歌曲欣赏,教材分析： 我是少年阿凡提这是一首具有浓郁的 新疆民歌风格的歌曲，两。</p><p>4、我是少年阿凡提,头缠白头巾 黑色胡子卷又翘 骑着一头小毛驴,猜一猜,唱一唱,1=G,阿凡提的心情怎么样？,愉快,接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？,生气、愤怒,有破坏环境的事发生， 重音,5. 4 3 2 / 0 1 2 / 3 . 5 / 我 可 对 他 不 客 气。,现在阿凡提的心情又发生了什么变化？,自豪、骄傲,思考： 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ”,编创歌词,参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾,谢谢欣赏。</p>