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我是小编辑

我是小编辑 教案 课题 第十六课 我是小编辑1 c R X4 教学要求 Y D S 1 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 bv KOluQ Z 2 学会基本的文字处理操作 了解。

我是小编辑Tag内容描述:<p>1、我是小编辑 教案 课题 第十六课 我是小编辑1 c R X4 教学要求 Y D S 1 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 bv KOluQ Z 2 学会基本的文字处理操作 了解。</p><p>2、我是小编辑 教学目标 1 知识目标 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 2 能力目标 学会基本的文字处理操作 了解文字编排中的一些格式 如段落 首行缩进。</p><p>3、我是小编辑 教学目标 1 知识目标 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 2 能力目标 学会基本的文字处理操作 了解文字编排中的一些格式 如段落 首行缩进 行距等 的处理对信息表达的作用 学会编辑简单的文档 3 情感目标 感受信息技术在生活中的重要应用 教学重点 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理。</p><p>4、我是小编辑教案课题:第十六课 我是小编辑1c|R-X4 教学要求: Y D(S 1、通过应用“Word”软件进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。 bvKOluQ Z 2、学会基本的文字处理操作,了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用,学会编辑简单的文档。教学重点: 7N I P8。</p><p>5、我是小编辑 本课主要介绍文字处理的方法 通过应用 Word 软件进行文字处理的操作 让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理 学生通过 我是小编辑 活动 学会基本的文字处理操作 了解文字编排中的一些。</p>
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