我是学校小主人

我是学校小主人Tag内容描述：<p>1、我是学校小主人,同学们想一想，我们学校有哪些美丽的地方呢？,既然我们是校园的主人，我们就只有把自己做到最好，才可以把校园建设得更好！,同学们，请你们想一想，既然我们是校园的小主人，我们应该怎样爱护、保护我们的校园呢？,讲文明 有礼貌,小小学生讲公德,爱家爱党爱祖国. 尊敬老师有礼貌,团结合作争第一. 班级是个大家庭,人人都要多关心. 花草树木有感情,请你别伤它的心. 随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. 过马路走人行道,这条千万别忘掉. 红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. 我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒。,我爱集体，我是小。</p><p>2、我是校园小主人 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是：我是校园小主人。 “学校是我们的家，我们大家都爱她”每每说起学校，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀！大海是鱼儿的家,天空是鸟。</p><p>3、我是校园小主人演讲稿 尊敬的老师 亲爱的同学们 大家好 我是六年级五班的学生XXX 今天我演讲的题目是 我是校园小主人 每当你们跨入校园大门 步入教室时 你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样 或许 大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切 快乐 是的 校园就是我们的家 我们在这里学习 生活 成长 我们每个人都是这个校园里的一名小主人 都有维护校园的义务和责任 作家说 环境是心灵的。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 和平版二年级下册综合实践活动教案和平版二年级下册综合实践活动教案 我我 是学校小主人是学校小主人 活动设计活动设计 一 活动目标 1 通过学生自行设计改进学校各个方面的活动 激发学生积极参与探究身边熟悉事物的兴趣 2 在学生设计改进的活动过程中 培养学生主 动提出问题 自主选择研究问题 小组合作研究问题 的能力 以及调查 访问等实践能力 3 通过展示研究成果和评价 促使学生。</p><p>5、爱护公物，我是学校小主人 吴江经济技术开发区天和小学 屠利峰 老师们，同学们： 早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物，我是学校小主人。 大家都知道，在学校里，课桌椅、门窗、电灯电扇、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，是我们师生工作、学习的物质保证。正因为如此，我们全体师生都要爱护它，不可随意损坏，更不能故意破坏。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。。</p><p>6、我是学校小主人,学校日常工作调查表,通过调查，你知道了什么？你又想说什么？,作为学校的小主人，你打算为学校做些什么呢？请同学们以小组为单位，互相交流一下你们的计划，小组长做好记录。,制定小主人活动计划,竞选校长小助理,赶快行动吧！,我的收获。</p><p>7、我是学校小主人,四个好少年,争做热爱祖国，理想远大的好少年。 争做勤奋学习，追求上进的好少年。 争做品德优良，团结友爱的好少年。 争做体魄强健，活泼开朗的好少年。,不文明现象,在楼道墙壁上乱画,不文明现象,在桌子上乱刻,不文明现象,乱扔纸屑、随地吐痰,不文明现象,践踏草地，破坏树木和花草,不文明现象,不按照学校要求挂拖把,不文明现象,班级就是我们家，老师爱我像爸妈。 同学好比亲兄弟，团结友爱。</p>