我是一只小虫子

我是一只小虫子Tag内容描述：<p>1、,11.我是一只小虫子,.,屁股,昏头昏脑,一泡尿,毛茸茸,醒来,摇摇晃晃,干净,免费,列车,屎壳郎,撞伤,贪吃,幸运,脾气,大婶,使劲,我会读,.,当一只小虫子好不好？,我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,.,自学提示一：默读第2段，用横线画出描写虫子生活不好的句子。,我会学,.,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。,蹦蹦跳跳,.,一不留神，我们会蹦。</p><p>2、11.我是一只小虫子,.,1,屁股,昏头昏脑,一泡尿,毛茸茸,醒来,摇摇晃晃,干净,免费,列车,屎壳郎,撞伤,贪吃,幸运,脾气,大婶,使劲,我会读,.,2,当一只小虫子好不好？,我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,自学提示一：默读第2段，用横线画出描写虫子生活不好的句子。,我会学,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。,蹦蹦跳跳,一不留神，我们会蹦进很深很。</p><p>3、我是一只小虫子合肥市桂花园学校（东区） 郭梅晶 教材分析 教学目标本课是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在小伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋。</p><p>4、11我是一只小虫子,R二年级语文下册,天牛大婶,shn,毛毛虫列车,li,jn,走迷宫,屁,股,昏,泡,尿,茸,醒,晃,免,起点,费,列,终点,婶,屎,撞,贪,脾,7,晃,劲,泡,多音字,屁,p,书写指导：点三笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。,部首：尸,组词：屁股放屁,造句：这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,走起路来好像架子很大的老爷。,音序：P,结构:半包围,股,g,书写指导。</p><p>5、11 我是一只小虫子教学目标1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。2.体会想象中蕴含的童趣。教学重点1.能够用“一会儿”造句。2.体会想象中蕴含的童趣。教学课时2课时第一课时教学过程达标检测一、图片导入讨论有关虫子的话题，引入主题。2、 合作探究，学习生字1. 小组合作读课文，圈出生字词，读准字音。互相说说是用什么方法记住这些生字的。2. 组长考查生字认读，边读边组词。3. 教师检查指导小组学习情况。（1） 出示课件词语。（2） 指名带拼音认读，去拼音认读。（3） 联系文中的词语、句子巩固。</p><p>6、11.我是一只小虫子,1,-,屁股,昏头昏脑,一泡尿,毛茸茸,醒来,摇摇晃晃,干净,免费,列车,屎壳郎,撞伤,贪吃,幸运,脾气,大婶,使劲,我会读,2,-,当一只小虫子好不好？,我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,自学提示一：默读第2段，用横线画出描写虫子生活不好的句子。,我会学,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。,蹦蹦跳跳,一不留神，我们会蹦进很深很。</p><p>7、11.我是一只小虫子,人教版二年级下册,谈话导入,0,苍耳,苍耳为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实。一年生草本，高可达1米。全株都有其毒（贝壳杉烯毒苷），以果实、特别是种子毒性较大。,资料宝袋,螳螂,螳螂，亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。世界已知2000多种。中国已知约147种。包括中华大刀螳、狭翅大刀螳、广斧螳、棕静螳、薄翅螳螂、绿静螳等，螳螂是农业害虫的重要天敌。,资料宝袋,h。</p><p>8、七星瓢虫,螳螂,毛毛虫,古人把动物分为五类：嬴（yn）虫指的是人类，鳞（ln）虫指的是水族（鱼），毛虫指的是走兽，羽虫指的是飞禽，昆虫就是昆虫,文学小常识,11我是一只小虫子,这篇课文以（）的口吻介绍了当小虫子的好处与（）。,说一说课文主要写了什么？,这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处。,说一说课文主要写了什么。</p><p>9、看图读虫名,屎壳郎,shkln,螳螂,tnln,天牛,tinni,蟋蟀,xshui,第一课时,第二课时,11我是一只小虫子,请同学们自由读课文，标出自然段，动笔圈画出课后的生字。,朗读课文扫清障碍,第一课时,屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾婶,phnponiornxnhun,minfilishzhuntnpshn,屁,屁股放屁,股,p,屁股一股绳,泡,p。</p><p>10、我是一只小虫子第一课时,河南省新密市市直第三小学杨晓丽,部编版二年级语文下册,当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”,我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁（p）股（g）会被苍耳刺痛（tng）的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏（hn）头昏脑。其实（sh），那深水只是小狗撒（s）的一泡（po）尿（nio）。,孩子们都觉得毛茸（rn。</p><p>11、我是一只小虫子教学内容: 我是一只小虫子是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在 伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被 小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子 其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可 以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小 虫子以生命，充分发挥学生的想象，让。</p><p>12、我是一只小虫子教学设计姬鹏珍一、图片导入。1.自我介绍。今天老师给大家带来一只小虫子，和大家一起上课。谁来帮它做自我介绍？2.课件出示屎壳郎、螳螂、天牛、蟋蟀图片。你知道他们都有什么特点吗？3. 认识了这些小伙伴，就让我们一起来学习第11课我是一只小虫子。4.当一只小虫子有意思吗？让我们赶快来。</p><p>13、我是一只小虫子教学目标：1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。3.在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。教学重点：1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。教学难点：在充满感情的朗读中感悟语言的趣味性，激发想象力。</p><p>14、我是一只小虫子第一课时,0,感知内容,听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,0,音乐欣赏：虫儿飞,0,蟋蟀,小鸟,天牛,音乐欣赏：虫儿飞,0,苍耳,螳螂,shkelng屎壳郎,屁股昏泡尿茸醒晃,p,hn,看谁读得又对又好！,nio,rng,xng,认识生字,g,po,hung,0,免费列屎撞贪脾婶,min,li,看谁读得又对又好！,zhung,tn,p。</p><p>15、我是一只小虫子教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。重点难点1.学会本课的生字。2. 继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。3.在阅读课文的过程中总结出小虫子的生活习性。教学课时两课时。字词导读 11我是一只小虫子作者:张月当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”句导读:设问句开头,引人入胜。段导读:写“我”的伙伴说当一只小虫子不好。第一部分(第1自然段):写“我”的伙伴说。</p><p>16、我是一只小虫子同步练习 基础知识达标1.填写量词。一()小虫子一()尿一()露珠一()小伙伴2.填写合适的词语。()的小鸟 ()的草叶()的触须 课后能力提升1.写出与下面词语意思相近的词语。留神()喜欢()旅行() 特别()幸运() 小心()2.仿写句子。(1)例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢___________________。(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，我就________________________________________。3.你愿意当小虫子吗？请说出理由。参考答案基础知识达标1.只泡颗位；2.略。课后能力提升1.略。2.略。3.。</p>