我讨厌妈妈

我讨厌妈妈Tag内容描述：<p>1、大班语言活动：我“讨厌”妈妈教材分析：选材背景：缘于一个偶发事件，我班的盛秋雁对妈妈说：“妈妈如果我离家出走，你会着急吗？”孩子的这一想法，是对妈妈的试探，是从孩子的角度、用孩子特有的行为想要得到妈妈的关注，更是孩子用自己独特的方式表达对妈妈的爱。因此我“讨厌”妈妈这一绘本引起我的注意。绘本故事视角独特，语言朴实自然，通俗易懂，但深藏情意。它从孩子的角度出发，贴近孩子的思维。</p><p>2、大班绘本语言领域 我 讨厌 妈妈 活动目标 1 倾听故事 感受小兔的情感变化 理解妈妈对小兔的爱 2 联系生活经验和自身感受 尝试用 因为 的句式表达自己的想法 3 用恰当的方式表达自己对妈妈的情绪和情感 活动准备 我讨。</p><p>3、二年级语文阅读课 我讨厌妈妈 教学设计 文本介绍 这是一则表现亲子之爱的独特绘本 所有图片均为粉笔画 小兔子对妈妈满腹牢骚 没帮他洗袜子 乱发脾气 一直催他快点 不准他看动画片 礼拜天赖床不起让他饿肚子 最令小兔子不满的是 妈妈不愿和他结婚 小兔子气得想离家出走 但终究还是离不开妈妈的爱 通过小兔子与妈妈的故事 让每个孩子都看见自己的影子 都能正确感受到妈妈的爱 学情分析 二年级学生虽有一定识字。</p><p>4、第 1 页 共 4 页 二年级阅读课之读写迁移二年级阅读课之读写迁移 我讨厌妈我讨厌妈 妈妈 教学设计教学设计 文本介绍 这是一则表现亲子之爱的独特绘本 所有图片均 为粉笔画 小兔子对妈妈满腹牢骚 没帮他洗袜子 乱发脾气 一直催他快点 不准他看动画片 礼拜天 赖床不起让他饿肚子 最令小兔子不满的是 妈妈 不愿和他结婚 小兔子气得想离家出走 但终究还是 离不开妈妈的爱 通过小兔子与妈妈的故事 让每个。</p><p>5、大班亲子阅读：我讨厌妈妈说课稿 海门市树勋幼儿园 教材分析： 作为一个妈妈，看到“讨厌”两个字用在妈妈身上觉得特别刺眼！可仔细想一想，这是多么孩子气的念头呀！我们自己小时侯是不是也有过这样的想法？再联系自己的孩子想一想，是不是也对我们常有这方面的“抗议”？ 真实的儿童感受、真正的儿童视角，这正是我选择这个绘本为载体的原因。在传统的教育里，我们总是教育孩子如何爱父母，父母的爱有多么的伟大。可现实。</p>