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    • 标签 > 我为祖国守大桥[编号:22138229]

    我为祖国守大桥

    我为祖国守大桥 教学设计 教学目标 1 认真听赏手风琴独奏 我为祖国守大桥 感知作品的音乐形象 并积极参与全曲的表现活动 2 能认识到节奏 旋律 力度 速度等是音乐形象的重要因素 教学重点与难点 感知音乐作品的音乐。能认真听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》感知音乐形象。我为祖国守大桥 手风琴独奏。

    我为祖国守大桥Tag内容描述：<p>1、我为祖国守大桥 教学设计 教学目标 1 认真听赏手风琴独奏 我为祖国守大桥 感知作品的音乐形象 并积极参与全曲的表现活动 2 能认识到节奏 旋律 力度 速度等是音乐形象的重要因素 教学重点与难点 感知音乐作品的音乐。</p><p>2、我为祖国守大桥 教学目标 能认真听赏手风琴独奏 我为祖国守大桥 感知音乐形象 并积极参与全曲得表现活动 教学方法 在听赏的过程中能认识到节奏 旋律 力度 速度等是表现音乐形象的重要因素 情感态度 陶冶爱国情操 产。</p><p>3、2019-2020年苏少版音乐五上我为祖国守大桥教案知识与能力：能认真听赏手风琴独奏我为祖国守大桥感知音乐形象，并积极参与全曲的表现活动。过程与方法：在听赏的过程中能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。情感态度价值观：陶冶爱国情操，产生情感共鸣。重点：认识手风情，感知音乐形象。难点：认识节奏、旋律、力度、速度等都是表现音乐形象的重要因素。教学环节。</p><p>4、我为祖国守大桥 手风琴独奏,手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律， 还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便的携带到学校、剧场参。</p>
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