我喜欢的地方

我喜欢的地方Tag内容描述：<p>1、我喜欢的地方作文课教学设计教 学 设 计题 目作文：我喜欢的地方总课时3学 校教 者年 级四年级学 科语文设计来源教学时间教材分析本次习作是介绍一处自己喜欢的地方。内容可以写自然景观、田园风光，也可以写城市美景、知名建筑物。</p><p>2、课题 实践活动二-我喜欢的地方教材解读：本实践活动是在学生学习了根据东、西、南、北中的一个方向确定其余三个方向，会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的巩固，又是在一个具体活动中应用知识解决问题的过程。教学内容：课本第71页。课型：实践活动课。教学目标：1、通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。2、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数。</p><p>3、我喜欢的地方参考教案教学目标：1、通过对我喜欢的地方进行观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题。2、进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。3、在看一看、画一画、说一说等活动中进一步巩固空间观念。教学重点：能从图中获取信息，辨别方向。教学难点：理解物体间位置的相对性，并学会根据不同的参照物确定同一个物体的位置。教学准备：多媒体。教学设计：一、创设情境，导入新课1、同学们，你们最喜欢什么地方？学生热烈发言，谈论自己喜欢的地方。2、肯定学生的回答，引出本节课要探讨的话题我最喜欢。</p><p>4、课题 实践活动二-我喜欢的地方教材解读：本实践活动是在学生学习了根据东、西、南、北中的一个方向确定其余三个方向，会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的巩固，又是在一个具体活动中应用知识解决问题的过程。教学内容：课本第71页。课型：实践活动课。教学目标：1、通过对我喜欢的地方进行实地观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题，并进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。2、在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会数。</p><p>5、我喜欢的地方,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,你了解你所在城市的分布图吗？,活动探究,活动一看一看,观察情境图，确定参照物，并以参照物为中心描述各景物所处的位置。,观察情境图。,我。</p><p>6、教科版语文四年级上册 我喜欢的地方 教学设计 教学目标 知识目标 1 学习按一定顺序观察景物的方法 2 能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方 3 能够采用列数字或打比方 作比较等写法把景物描写具体 能力目标 培养学生的写作能力 情感目标 培养学生热爱大自然地感情 内容分析 教学重点 学习按一定顺序观察景物的方法 教学难点 能够抓住景物的特点写出自己喜欢的地方 教学流程 1 谈话导入 同学们一定喜。</p><p>7、我喜欢的地方,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,你了解你所在城市的分布图吗？,活动探究,活动一 看一看,观察情境图，确定参照物，并以参照物为中心描述各景物所处的位置。,观察情境图。,我们的学校,我的家乡,活动一 看一看,活动一 看一看,观察情境图。,观察情境图。,教学楼西面有漂亮的艺术中心，东面右宽阔的操场。,教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室在教学楼的。</p><p>8、我喜欢的地方,情境导入,活动探究,课外活动,活动课,拓展延伸,情境导入,你了解你所在城市的分布图吗？,活动探究,活动一 看一看,观察情境图，确定参照物，并以参照物为中心描述各景物所处的位置。,观察情境图。,我们的学校,我的家乡,活动一 看一看,活动一 看一看,观察情境图。,观察情境图。,教学楼西面有漂亮的艺术中心，东面右宽阔的操场。,教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室在教学楼的。</p><p>9、我喜欢的地方我喜欢的地方 教学内容教学内容 课本第 78 页的综合实践。 教材分析教材分析 本实践活动是在学习了根据东、 西、 南、 北中的一个方向确定其余三个方向， 会根据 “上 北、下南、左西、右东”的规则绘制简单的平面图之后安排的。活动的开展既是对“方向” 知识的巩固，又是一个在具体活动中应用知识解决问题的过程。在这个活动中，学生能够体 会到数学在生活中的作用，提高学习数学的兴趣。同时，还能。</p><p>10、我喜欢的地方 我喜欢的地方 1. 辨认方向。 （1）图书馆在学校的（ ）面，超市在学校的（ ）面。 （2）邮局在学校的（ ）面，小明家在学校的（ ）面。 （3）学校在图书馆的（ ）面，在超市的（ ）面。 2.根据下面的信息将方位图补充完整。 （把各场所的名称填到相应的 里） 北 居民区 （1）居民区的北面是学校。 （2）居民区的西面是超市。 （3）居民区的东面是公园。。</p><p>11、我喜欢的地方，介绍情况，探索活动，课外活动，活动课，扩展，介绍情况，了解你所在城市的分布图吗？探索活动，观察活动一次，观察情况图，确定参考物，以参考物为中心描述各景物的位置。观察情况图。我们学校，我的家乡，看看活动，看看活动，观察情况地图。观察情况图。在教授大楼的西边是美丽的艺术中心，东边是右边是宽敞的操场。教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室位于教学楼北面。观察活动，观察情况地图。村子。</p><p>12、我喜欢的地方参考教案 教学目标： 1、通过对我喜欢的地方进行观察和描述，能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问题。 2、进一步结合生活实际辨认方向和描述物体的相对位置。 3、在看一看、画一画、说一说等活动中进一步巩固空间观念。 教学重点： 能从图中获取信息，辨别方向。 教学难点： 理解物体间位置的相对性，并学会根据不同的参照物确定同一个物体的位置。 教学准备： 多媒体。 教学设计： 一。</p>