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我要的是葫芦第一课时

14．我要的是葫芦（第一课时）。会写8个字。理清课文脉络。练习用几句话简述课文内容。会认6个生字。结合插图简述课文内容。教学挂图、生字卡片。二年级语文下《我要的是葫芦》第一课时教案 1、认读本课的11个生字。教学准备。葫芦。葫芦做成的酒壶。邻桌。

我要的是葫芦第一课时Tag内容描述：1、14我要的是葫芦（第一课时）教学目标：1、会认“葫、芦、藤、哇、盯、邻”个生字，会写8个字。2、读课文，初步感知课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过看图和学文，理清课文脉络，练习用几句话简述课文内容。教学重点：会认6个生字，会写8个字，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：结合插图简述课文内容。教具准备：教学挂图、生字卡片教学过程：一、导入1师（出示自制葫芦图形）：同学们，看，这是什么？（葫芦）注意：“芦”这个字在“葫芦”一词中读轻声。单独念的时候，或者词语由它带头时，应该读第二声比如说。2、二年级语文下我要的是葫芦第一课时教案 1、认读本课的11个生字，认识3个生字。 2、能正确读出要求学会的词语。 3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备： 1、课前让学生收集葫芦的实物和图。3、14 我要的是葫芦一课时大姚县金碧小学郭剑教学目标 1 会认本课的6个生字会写2个生字 2 正确流利有感情地朗读课文体会反问句感叹句与陈述句的不同语气学习目标 1 会认本课的6个生字会写2个生字 2 正确流。

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