我也能研究

我也能研究Tag内容描述：<p>1、14 我也能研究 教案 教学目标 1 情感与态度 通过活动 培养学生从小热爱科学 热爱自然 乐于研究的情感 2 行为与习惯 培养学生遇事爱问为什么 不明白就去思考 研究的行为习惯 3 知识与技能 通过活动使学生了解只有注。</p><p>2、我也能研究 教学目标 1 情感与态度 通过活动 培养学生从小热爱科学 热爱自然 乐于研究的情感 2 行为与习惯 培养学生遇事爱问为什么 不明白就去思考 研究的行为习惯 3 知识与技能 通过活动使学生了解只有注意观察生活 才能在生活中发现问题 同时要让学生学会制定研究计划 4 过程与方法 引导学生通过活动 去体验思考研究给人们带来的方便 感受到研究的快乐 教学准备 课件 教学过程 活动 一 学会提问。</p><p>3、14 14 我也能研究我也能研究 教案教案 教学目标 教学目标 1 情感与态度 通过活动 培养学生从小热爱科学 热爱自然 乐于研究的情感 2 行为与习惯 培养学生遇事爱问为什么 不明白就去思考 研究的行为习惯 3 知识与技能 通过活动使学生了解只有注意观察生活 才能在生活中发现问题 同 时要让学生学会制定研究计划 教学重 难点 教学重 难点 引导学生通过活动 去体验思考研究给人们带一来的方便 感。</p><p>4、我也能研究 这是一只书包 请你在3分钟内围绕 书包 提问题 看看谁想到的问题最多 最好 1 书包怎样能防雨 2 怎样解决各科教材与作业本混装难找的问题 这就是研究的第一步 我们都喜欢玩 小汽车 来 研究 轮子吧 1 你在哪些地方发现有轮子 2 这些轮子各有什么用途 3 你能利用轮子解决什么问题。</p><p>5、我也能研究教学设计教学目标：1、情感态度与价值观目标：培养学生从小热爱科学、热爱自然、乐于研究的情感。2、行为目标：培养学生遇事爱问为什么，不明白就去思考、研究的行为习惯。3、知识目标：使学生了解只有注意观察生活，才能在生活中发现问题，同时要让学生学会制定研究计划。教学重难点：1、重点：通过活动，培养学生从小热爱科学、热爱自然、乐于研究的情感。2、难。</p><p>6、我 也 能 研 究,这是一只书包，请你在3分钟内围绕“书包”提问题，看看谁想到的问题最多、最好。,1、书包怎样能防雨？,2、怎样解决各科教材与作业本混装难找的问题？,这就是研究的第一步,我们都喜欢玩“小汽车”，来“研究”轮子吧！,1、你在哪些地方发现有轮子？,2、这些轮子各有什么用途？,3、你能利用轮子解决什么问题。</p>