五霸与战国七雄

五霸与战国七雄Tag内容描述：<p>1、齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的山谷里转来转去，最后迷了路。管仲思索了好久，有了一个设想：狗离家很远都能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也应会有认识路途的本领。于是在征得齐桓公同意后，立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走。</p><p>2、春秋五霸与战国七雄 感知目标 学 习 目 标 知识目标 通过本课学习 了解春秋战国的起止时间 知道春秋五霸 战国七雄 并掌握齐桓公称霸 晋楚争霸 三家分晋 合纵连横的史实 能力目标 学习夏 商 西周三朝灭亡的史实 明白。</p><p>3、春秋五霸与战国七雄 学案 学习目标 1 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争 2 了解这春秋战国时期的社会变化 课前预习 时间 春秋 春秋五霸 齐桓公争霸的条件 优越的地理环境 东周 任用 为相 发展经济 改革内政 提出 的。</p><p>4、春秋五霸与战国七雄 第六课 本课学习目标 知道春秋争霸和战国七雄的史实 请同学讲故事 小时侯的 狼来了 的故事 历史中的 烽火戏诸侯 的故事 这两个故事的结果导致了什么后果 戏弄别人 反而害了自己 自食其果 搬起石。</p><p>5、第2课春秋五霸与战国七雄 公元前 年 公元前 年 西周 公元前770年 公元前1046年 公元前476年 公元前221年 春秋 战国 东周 春秋 因孔子编写的记载这段历史的史书 春秋 而得名 战国 由于各诸侯国以兼并或自保为目标 连。</p><p>6、夏朝 商朝 西周 周天子 诸侯 卿大夫 士 贵族统治阶级 被统治阶级 西周分封制 平民 奴隶 周王势力变化表 周王失去 天下共主 的权势 春秋五霸和战国七雄 东周 你知道春秋 战国历史名称的由来吗 每组4号 齐桓公 宋襄公。</p><p>7、第7课春秋五霸与战国七雄 春秋战国 公元前 年 公元前 年 知道 春秋 战国 名字的由来吗 春秋 源自于孔子根据鲁国国史整理修订成 春秋 一书 由于其记载的历史时期与一个客观时期的历史发展相当 所以历代史学家就把这个。</p><p>8、温故知新 东周是谁在哪一年建立的 公元前770年 周平王 迁都洛邑 东周 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年 战国 春秋 温故知新 春秋五霸与战国七雄 第七课 本课学习目标 1 知道春秋争霸和战国七雄的史。</p><p>9、北师大版历史七上五霸与战国七雄word教案（2）【精品教案】 第7课春秋五霸与战国七雄教学设计北师大版初中历史七年级上册一.教材分析春秋战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期，本课是这段大变革时期在政治上的表现，起到了承上启下的作用，其地位十分重要。 学好本课有助于学生理解历史的变迁，可以培养学生透过现象看本质的分析能力和思维能力，同时也为以后要知识的学习打下良好的基础。</p><p>10、北师大版历史七上五霸与战国七雄word教案（1）【精品教案】 第7课春秋五霸与战国七雄教案知识与能力了解春秋战国的起止时间，掌握齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横的历史事实，从地图中找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置，学习识读历史地图的基本技能；收集、阅读、讲解有关争霸的故事。 过程与方法 (1)通过收集历史故事，培养学生检索资料的能力与集体协作的精神。</p><p>11、北师大版历史七上五霸与战国七雄word教案【精品教案】 第7课春秋五霸与战国七雄教学目标知识和能力了解春秋战国的起止时间，掌握齐桓公称霸，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横的历史事实，从地图中找出春秋五霸及战国七雄的具体地理位置，学习识读历史地图的基本技能；收集、阅读、讲解有关争霸的故事。 过程与方法通过识图了解春秋五霸与战国七雄的名称及具体地理位置，思考地图上形势发生变化的。</p><p>12、北师大版历史七上五霸与战国七雄word教案1【精品教案】 第7课春秋五霸与战国七雄班级姓名小组编号主备人:定陶实验中学李风云参与者定陶实验中学游潘英【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1了解春秋战国的起止时间。 2知道春秋五霸与战国七雄的名称。 3知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实。 4从正反两方面分析春秋战国。</p><p>13、东周是谁在哪一年建立的 温故知新 镐京 洛邑 西周 犬戎 东周 公元前771年 公元前770年周平王 东周 春秋 战国 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年 温故知新 第2课春秋五霸与战国七雄 春秋战国 公元前 年 公元前 年 春秋五霸 前770 前476 齐桓公 吴王阖闾 秦穆公 楚庄王 晋文公 宋襄公 越王勾践 春秋五霸之齐桓公称霸 1 齐国在什么位置 拥有哪些资源。</p>