五单元导学案

五单元导学案Tag内容描述：<p>1、万善初中 一 年级 上 期语文导学案主备教师： 罗扬 ，审核领导： 张旭林 ，执教： ，班级 第 课时教学内容21、风筝教学目标知识与技 能整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。 自主、合作、探究的学习方式。 过程与方 法理清课文内容 把握作者思想感情情感、态度、价值观了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。 重难点重点整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文难点理解作品的批判性。 教具、课件准备多媒体课件环节教 学 活 动旁批自主学习教师应多准备一些资料，以便引导学生多角度。</p><p>2、城南中学导学案内容：桃花源记 陶渊明 课型：讲读课 主备人：封毅 审核人：备课时间：2010-9-16 上课时间：4周 班级： 姓名：第一课时目标：1、 背诵全文。 2、 积累一些文言词语，了解文言词语的古今异义现象。 3、 初步学会利用注解来读懂文言语句的意思。 4、 了解作者理想中的社会和“世外桃源”的真切含义重点及难点：1.文言字词 2.引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活预学导学：作者简介： 陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱。</p><p>3、君埠小学“高效课堂”学案设计年级 二年级 学科 语文 秋 学期 主备课人 张志凤 学习内容识字5课时1课型新授学习目标会认10个生字，会写8个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。学习重点会认12个生字，会写8个字；能正确流利地朗读谚语。学习难点初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解谚语意思的方法。教学准备生字词卡片导学过程批注（一）利用学生喜爱的卡通，激发学生学习的兴趣，导入新课。今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件。</p><p>4、小学四年级第一学期语文学案第五单元17、小草之歌主备人：向青 张燕学习目标1、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。2、理解课文内容，体会小草的无私奉献精神，感受诗歌的语言美，韵律美。3、联系生活环境再说说小草对人类做出的贡献，加强环保意识的教育，激发对小草的喜爱和敬佩之情。学习过程一、 预习导学1、 朗读诗歌三遍。（1）读准字音，认清字形。（2）把句子读通顺，读正确。（3）有感情的朗读诗歌。读完后标出文中的生字词，把自己认为不好理解的诗句或小节多读一读。2、我会查字典给下列加点的字注音并拼读几遍。。</p><p>5、六年级语文导学案设计第4单元课题野草2课时第1课时学习目标1、注重语言积累2、了解作者及时代背景重点理解生理学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大的，体会作者的思想感情。难点理解象征手法的运用课前准备课件学法自学，合作学习学 习 过 程导 案（教师活动）学案（学生活动）情境导入明确目标1. 出示课件，引入新课.2. 明确本节课目标。1. 交流小草与我们生活的密切关系。2. 明确本节课目标（1）需要掌握的生字和重点词语。（2）熟读课文。（3）了解课文内容。自主学习标注问题1.初读课文，画出生字词2.自学生字词3.理解词语，重。</p><p>6、数学广角导学案教学时间：第八周第二节课题数学广角课型新授课班级六年级主备人潘学虎授课人潘学虎学习准备教师提供教学课件学生提供学习目标1、进一步理解“抽屉原理”，运用“抽屉原理”进行逆向思维。2、经历运用“抽屉原理” 解决问题的过程，体验观察猜想、实践操作的学习方法。3、加强数学知识与日常生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。重点“抽屉原理”的应用。难点“抽屉原理”的应用。学习过程学 案导 案自主学习1盒子里有同样大小的红球、蓝球各4个，思考：一次摸出2个球，有几种情况？请用列举法把所有。</p><p>7、五年级语文学情分析：认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习设计教学，优化教学过程，可以更有效地达成教学目标，提高教学效率。五年级学生都是农村子女，几乎没有家庭辅导。从完成课外阅读作业时间与学习知识来看，我班总体学习基础不够扎实，两级分化距离较大。同样的一篇课外阅读作业，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间，作业慢的学生主要是知识不掌握，基础较差者，或者不专心，喜欢开小差。因此可以看出我班的学生总体学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平。从上课发。</p><p>8、五 年级 语文 学科 将相和 导学案 总 40课时 主备教师 王小琴 课组成员 高丽 王素芳 王小琴 王慧丽 审核人 高丽 时 间 课 题 将相和 第 1 课时 一 学习目标 1 借助文中注音认真读课文 做到读准字音 读通句子 不添字。</p><p>9、八年级语文上册学案导学第五单元 桃花源记 导学案 学习目标 1朗读 背诵课文 掌握古今词义的变化 积累部分文言常用词语 2掌握故事情节 了解创作方法 理解 作者寄托的思想感情 3学习记叙的详略的写作方法 学习重点 朗读并背诵课文 疏通文意 学习难点 理解课文的思想内容 了解作者笔下的理想社会 学习时间 3课时 第一课时主要任务 朗读课文 掌握古今词义的变化 积累词语 掌握故事情节 第二课时主要任务。</p>