无敌孙大圣

无敌孙大圣Tag内容描述：<p>1、无敌孙大圣 教案 课题 无敌孙大圣 课时 2 授课老师 教学 目标 1 知识与技能 感受孙大圣的艺术形象 并运用造型元素 基本形的组合方式表现孙大圣 运用折 剪 粘贴 绘画手段 设计活动画页 2 过程与方法 在观察中学会以形观物 以形表物的方法 在欣赏中 找出孙大圣的艺术形象特点 在作业的变身形象中找出孙大圣的特征 启发创作思维 在合作创作中 探讨活动画页的整体设计方法 3 情感 态度 价值观。</p><p>2、岭南版美术教案第三册 第14课 无敌孙大圣 第14课无敌孙大圣 教材分析 无敌孙大圣是学生喜爱的神话人物 他那火眼金睛 及七十变的本领引发学生丰富的联想 无敌孙大圣教材以这一兴趣点 以 无敌孙大圣 为题 无敌孙大圣以人物形象创作和活动画页设计为学习内容 让学生在 剪裁 与绘画表现的过程中 培养设计意识 岭南版美术教案发展创新思维 教学目标 1 知识与技能 感受孙大圣的艺术形象 并运用造型元素 基。</p><p>3、无敌孙大圣无敌孙大圣 教案教案 教学目标 教学目标 1 知识与技能 感受孙大圣的艺术形象 并运用造型元素 基本形的组合方式表现孙大圣 运用折 剪 粘贴 绘画手段 设计活动画页 2 过程与方法 在观察中学会 以形观物 以形表物 的方法 在欣赏中 找出孙大圣的艺术形象特点 在作业的 变身形象 中找出孙大圣的特征 无敌孙大圣启发创作思维 在合作创作中 探讨 活动画页 的整体设计方法 无敌孙大圣 3 情。</p><p>4、无敌孙大圣教案 课题 无敌孙大圣 课2 授课老师 时 教学 1、知识与技能：感受孙大圣的艺术形象，并运用造型元素、 目标 基本形的组合方式表现孙大圣；运用折、剪、粘贴、绘画手段， 设计活动画页。 2、过程与方法：在观察中学会 以形观物、以形表物 的方法； 在欣赏中，找出孙大圣的艺术形象特点；在作业的 变身形象 中找出孙大圣的特征，启发创作思维。在合作创作中，探讨 活。</p><p>5、大保当小学 美术 教学案 年级 二 班级 课型 新授课 课题 无敌孙大圣 第一课时 主备教师 高贝 上课教师 备课时间 2017.10.28 学习目标 1、感受孙大圣的艺术形象，并运用造型元素、基本形的组合方式表现孙大圣； 2、运用折、剪、粘贴、绘画手段，设计活动画页。 重点难点 教学重点：能在活动画页上表现孙大圣的形象。 教学难点： 把想像中的人物通过绘画形式表达出来；剪、折设计与画页人。</p>