五段二码增分复习法
——探寻高三备考的。中央教科所重点课题。五段二码增分复习法。新课程背景下的五段二码增分复习法。新课程背景下的五段二码增分复习法。第一部分。高考备考常见误区诊断与。五段二码。的提出。的时间规划、理论依据及方略概要。第三部分。负责人 金太阳教育研究院命题研究中心主任 徐 昀 手机。提出之构想 第二部分。方略之概说 第三部分。
五段二码增分复习法Tag内容描述：<p>1、探寻高三备考的“高速路入口”,中央教科所重点课题“五段二码增分复习法”负责人 金太阳教育研究院测试评价研究中心 徐 昀 手机:13807069236,2019/5/28,新课程背景下的五段二码增分复习法,第一部分：高考备考常见误区诊断与 “五段二码”的提出,2,3,1,3,3,第二部分：“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要,第三部分：“五段二码”对课堂、训练以及教考活动的建议,主要内容：,第一部分：高考备考常见误区诊断与 “五段二码”的提出,一、经验备考 1、三个“依赖” 2、三个“所有” 3、三个“借口” 二、知识备考 1、“压缩式复习”:讲。</p><p>2、探寻高三备考的“高速路入口”,中央教科所重点课题“五段二码增分复习法”负责人 金太阳教育研究院命题研究中心主任 徐 昀 手机:13807069236,2019/7/12,新课程背景下的五段二码增分复习法,主要内容：,第一部分：“五段二码”提出之构想 第二部分：“五段二码”方略之概说 第三部分：“五段二码”实施之津要,一、高中新课程标准实施进展（除上海外）,第一部分：“五段二码”提出之构想,二、学校高考备考常见误区分析 （一）经验备考 1、三个“依赖” 2、三个“所有” 3、三个“借口” （二）知识备考 1、讲课无新意，把复习课上成压缩的新。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号