五加与减二2

五加与减二2Tag内容描述：<p>1、2 发新书综合练习1填空笔算两位数加法时：（1）个位要与（ ）位对齐，十位要与（ ）位对齐（2）从（ ）位加起（3）个位满十，向（ ）进1（4）想：从（ ）位加起，个位上7加8得（ ）向（ ）位进1，在（ ）位写5，十位上3加2再加个位进的1得（ ），在十位写（ ）想：从（ ）位加起，个位上6加4得（ ）向（ ）位进1，在个位写（ ）；十位上3加5再加个位进的1得 （ ），在十位写（ ）2计算3填表加 数4 36 875 463 6加 数1 92 18 32 04 96和4下面各题对吗？把不对的改正过来384472 53888 5623795在里填上“”、“”或“”152142。</p><p>2、发 新 书,书,书,教学目标,1使学生掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，并能正确进行计算。 2体会计算方法的多样性，发展估算意识和解决实际问题的能力。 3通过独立思考、交流合作，培养创新思维和交流能力。 4感受数学与日常生活之间的密切联系，初步培养探索意识。,开火车口算,16个,15个,我可以装个杯子,试一试,4、小淘气套中了两。</p><p>3、发新书 教学目标 1.在解决实际问题中，体会两位数进位加法的含义，感受计算与生活的联系. 2.探索并掌握两位数进位加法的计算方法，体会计算方法的多样化，培养估算意识. 3.创设发新书的真实情境，树立学好数学的自信心. 教学重点 掌握两位数加两位数进位加法的计算方法并能正确进行计算. 教学难点 理解进位加法的算理. 课前准备 小棒课件 教学过程 活动一：发新书 （一）创设发新书的情境，引入新课.。</p><p>4、2 发新书应用题 应用题 1停车场里开走了23辆汽车，还剩下42辆，停车场原来有多少辆汽车？ 2服装加工组上午加工了36件衣服，下午又加工了29件这天一共加工了多少件？ 3学校买了25副乒乓球拍，8副羽毛球拍 （1）一共买了多少副乒乓球拍和羽毛球拍？ （2）羽毛球拍比乒乓球拍少买多少副？ 4东村小学一年级有男同学20人，女同学比男同学多5人女同学有多少人？ 5农场有37头水牛，黄牛比水牛多1。</p><p>5、2 发新书 综合练习 1填空 笔算两位数加法时： （1）个位要与（ ）位对齐，十位要与（ ）位对齐 （2）从（ ）位加起 （3）个位满十，向（ ）进1 （4） 想：从（ ）位加起，个位上7加8得（ ）向（ ）位进1，在（ ）位写5，十位上3加2再加个位进的1得（ ），在十位写（ ） 想：从（ ）位加起，个位上6加4得（ ）向（ ）位进1，在个位写（ ）；十位上3。</p><p>6、2 发新书 计算题 1看谁算得又对又快 2完成下面的竖式 3用竖式计算 6524 4137 3148 715 5336 8215 4333 742 6330 4638 2822 398 2636 1739 1538 4下面的计算对吗？把不对的改正 参考答案 1看谁算得又对又快 42，80，77，60，90，33 2完成下面的竖式。</p>