无机非金属材料硅

无机非金属材料硅Tag内容描述：<p>1、第四章 非金属及其化合物 第一节无机非金属材料硅 这是我们的家园 我们生活在地球上，我们要生存- 有饭吃，有衣穿，有洁净的空气。 我们要爱护我们的家园 交流：我们居住的地球、要吃的饭 ， 要穿的衣服，要喝的水，要 呼吸的空气主要由哪一类元素组成 的物质？ 第四章 非金属及其化合物 这些风光图片很迷人，想去实地考察 一下吗？你能说说图片中描述的地方或者 说地球上主要由哪二种元素组成的吗？ 第一节 无机非金属材料的主角-硅 碳硅 原子结结构示意图图 最外层电层电 子数 是构成什么物质质的 主要元素 自然界中存在形态态 阅读与思。</p><p>2、无机非金属材料的主角硅”教学设计（第1课时）摘要：本教学设计所依托的基本理论为维果茨基的最近发展区理论，通过分析必修一学生已经达到的发展水平和可能达到的发展水平，从旧知出发，与新知形成对比，促进学生构建自己的知识网络，加速学生的发展。关键词：最近发展区；对比一、教材分析课标对本节内容的要求：主要是二氧化硅和硅酸。知识体系：由二氧化硅和硅酸、硅酸盐以及硅单质等三部分内容组成。教材地位分析：硅及其化合物作为非金属元素知识的开端，是在第三章“金属及其化合物”内容的基础上，继续进行关于元素化合物知识的学。</p><p>3、教学设计第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅（第二课时）（魏惊雷 长安一中 710100）【教材版本】人教版化学必修【设计理念】以学生的主体地位为主，在教师的引导下，从学生已有的经验和知识出发构建自己的知识，通过合作探究、情景设置、分析比较、课堂探索、自主学习等形式让学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变。【教材分析】本节课主要介绍无机非金属材料的主角硅及其化合物的物理性质、化学性质及存在应用等。从硅及其化合物的知识体系来看，它由二氧化硅和硅酸。</p>