无机框图题的解题思路和技巧

无机框图题的解题思路和技巧Tag内容描述：<p>1、无机框图题无机框图题 的解题思路和技巧 专题复习专题复习 1. 低起点，高落点低起点，高落点。即叙述简单，完成起来难度大。 2. 知识覆盖面广知识覆盖面广，有一步推错，整题失分的可能。 3.考题内容多为常见元素及其化合物知识，且常有气考题内容多为常见元素及其化合物知识，且常有气 体物质出现体物质出现。“常见”往往是指第一、二、三周期也就是 短周期的元素；“常有气体物质出现”是因为一般来讲， 有气体产生才易连成多个方框图。 4.“ “拆桥法拆桥法” ”命题命题。即命题者以某些物质的性质为起点， 推出反应产物等的关系，然。</p><p>2、无机框图题,的解题思路和技巧,专题复习,所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号，用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题，它既能检查学生基础知识的掌握情况，又能检查学生灵活应用知识的能力，更能考查学生的逻辑推理能力，难度通常较大，是近年来高考重要题型之一。,无机推断题,结合实验现象的推断,结合周期表知识的推断,物质相互转化的框图推断,物质相互转化的框图推断,1. 低起点，高落点。即叙述简单，完成起来难度大。 2. 知识覆盖面广，有一步推错，整题失分的可能。 3.考题内容多为常见元素及其化合物知识，且常有气 。</p><p>3、无机框图题,的解题思路和技巧,专题复习,所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号，用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题，它既能检查学生基础知识的掌握情况，又能检查学生灵活应用知识的能力，更能考查学生的逻辑推理能力，难度通常较大，是近年来高考重要题型之一。,无机推断题,结合实验现象的推断,结合周期表知识的推断,物质相互转化的框图推断,物质相互转化的框图推断,1. 低起点，高落点。即叙述简单，完成起来难度大。 2. 知识覆盖面广，有一步推错，整题失分的可能。 3.考题内容多为常见元素及其化合物知识，且常有气 。</p><p>4、无机框图题,的解题思路和技巧,专题复习,所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号，用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题，它既能检查学生基础知识的掌握情况，又能检查学生灵活应用知识的能力，更能考。</p><p>5、无机元素推断专题,框图题的解题方法和技巧,综合应用常见元素的单质及其重要化合物的性质。,高考大纲要求,常见考查形式,元素知识主干+基本理论概念,1、以NaMgAlFe元素为核心的金属元素的单质及化合物间相互转化。,2、以ClSNSiC元素为核心的非金属元素的单质及化合物间相互转化。,1、物质结构、周期理论,2、化学平衡理论,3、电解质。</p><p>6、无机框图题的解题思路和技巧 专题复习 所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号 用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题 它既能检查学生基础知识的掌握情况 又能检查学生灵活应用知识的能力 更能考查学生。</p><p>7、无机框图题 的解题思路和技巧 专题复习 所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号 用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题 它既能检查学生基础知识的掌握情况 又能检查学生灵活应用知识的能力 更能考查学。</p><p>8、无机框图题的解题思路和技巧 专题复习 所谓无机框图题是指以方框图或其他简明符号 用字母的形式标出物质发生变化的相互关系的推断题 它既能检查学生基础知识的掌握情况 又能检查学生灵活应用知识的能力 更能考查学生的逻辑推理能力 难度通常较大 是近年来高考重要题型之一 无机推断题 结合实验现象的推断 结合周期表知识的推断 物质相互转化的框图推断 物质相互转化的框图推断 1 低起点 高落点 即叙述简单 完成。</p><p>9、无机元素推断专题,框图题的解题方法和技巧,综合应用常见元素的单质及其重要化合物的性质。,高考大纲要求,常见考查形式,元素知识主干 + 基本理论概念,1、以Na Mg Al Fe 元素为核心的金属元素的单质及化合物间相互转化。,2、以Cl S N Si C 元素为核心的非金属元素的单质及化合物间相互转化。,1、物质结构、周期理论,2、化学平衡理论,3、电解质溶液理论,4、电化学理论,5、化学实验。</p>