物理八年级全册

物理八年级全册Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线科学探究：摩擦力教学目标1通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度，接触面之间的压力大小的关系。2经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。3知道增大和减小摩擦力的方法，并能在日常生活中应用这些知识。教学重、难点1重点(1)实验探究滑动摩擦力和接触粗糙程度，接触面之间的压力大小的关系。(2)学会猜想与假设，认识变量控制的意义和方法。2难点(1)实验探究滑动摩擦力和接触面粗。</p><p>2、物理八年级沪科版第一、二章知识要点第一章 打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。3、牛顿与牛顿三大定律。4、爱因斯坦的相对论。5、玻尔是量子力学的奠基人。6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。7、科学探究的基本过程：（1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集证据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与合作。第二章 运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在。</p><p>3、合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自主训练 （ 基础过关 综合应用 能力提升 ）,合作探究 自主小结 自。</p><p>4、第十章机械与人,第一节 科学探究 杠杆的平衡条件,剪树枝你会选用哪把剪刀 ？,A,B,一 知道什么是杠杆和有关杠杆的 几个概念 。 二通过实验，探究杠杆的平衡条件，经历科学探究的过程。 三杠杆的分类和应用。,知识目标,在力的作用下, 能绕某一固定点转动的硬棒， 这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,F2,L2,F1,L1,支点,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,动力,使杠杆转动的力，用F1表示。,阻力,阻碍杠杆转动的力，用F2表示。,动力臂,从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻力臂,从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。,杠杆的五要素,你行吗？,F1,F2。</p><p>5、第1课时密度知识的应用 1 奥运会的金牌是不是纯金的 2 不用尺量 如何得知一卷铜线的长度 3 如何得知人民英雄纪念碑的质量 4 装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里 提出问题 观察表中数据能发现一些规。</p><p>6、第二节力的合成 义务教育教科书 沪科 八年级物理下册 一支竹篙呀 难渡汪洋海众人划桨哟 开动大帆船一棵小树呀 弱不禁风雨百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒一加十 十加百 百加千千万你加我 我加你 大家心相连同舟嘛共济。</p>