物理八年级上册第六章

物理八年级上册第六章Tag内容描述：<p>1、第六章 质量与密度 一、选择题(每小题3分,共36分)1.关于物体的质量,下列说法中正确的是()A.同一铁块做成铁锤时质量大,做成铁管时质量小B.一块铁熔化成铁水后质量变小了C.一块铁块放在地球上质量大,放在太空中质量小D.一块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化2.用天平测出一粒米的质量,可采用的方法是()A.先测出一百粒米的质量,再通过计算求得B.先测出一粒米和一块铁块的质量,再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平左盘中仔细认真地测量D.把一粒米放在天平左盘中,反复多次测量,再求平均值3.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有。</p><p>2、第2节 密度教学目标知识与技能1.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表.2.会用密度的公式进行有关计算，会用密度知识解决简单的实际问题.过程与方法1.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系.2.学习以同种物质的质量与体积比值的不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法.情感、态度与价值观密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动,使学生对物质特性的认识有新的拓展.重点和难点重点理解密度的概念、公式，认识密度的单位.难点1.密度概念的引人和建立.2.理解密度是物质的特性。</p><p>3、质量与密度一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1. 在国际单位制中，质量的基本单位是()A. NB. kgC. mD. s2. 下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是()A. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B. 用液体氢作为燃料给火箭提供动力C. 用塑料作为插座外壳的材料D. 用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”3. 如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是()A. B. C. D. 4. 甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。、分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知()A. ，且B. ，且C. ，且D. ，且5. 一间15m2的卧室。</p><p>4、质量与密度一、选择题：（每题3分，共33分）1 “神舟五号”绕地球载人飞行时，用某种金属做微重力实验。在太空中，这种金属的哪个物理量一定不会改变 （ ）A密度 B. 温度 C. 体积 D. 质量2. 下列对质量和长度的估算中，最接近实际的是 （ ）A.一个鸡蛋的质量约为600g B.一块橡皮的质量约为1kgC. 一位中学生的身高约为1.60m D.一支新2B铅笔的长度约为20mm3有关天平的使用，下列说法正确的是 （ ）A把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 C判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止。</p><p>5、密度教学设计一、课程标准的基本目标（1）知识与技能：1认识物质的属性。理解密度的物理意义。2用密度知识解决简单的实际问题。3记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告。（2）过程与方法：1实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系，形成初步的信息处理能力。2以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。（3）、情感、态度与价值观1通过探究活动，对物质属性的认识有新的拓展。2在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。3实验探究和用密度知识解决简单的实。</p><p>6、杭六中八年级上册物理导学案6.1质 量 教学目标：1知识与技能（1）知道质量的初步概念及其单位。（2）通过实际操作，掌握天平的使用方法。（3）用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。学会测量固体和液体的质量。（4）知道天平的构造；会正确使用天平；会用天平测固、液体质量。教学重点：天平的使用教学难点：天平的使用导学方法：讨论法、启发、导学过程：一、课前导学：1、质量的定义是__________________________________________________。质量的单位有__________、__________、__________、__________。2、质量的单位换算关。</p><p>7、第一节质量导学案 【学习目标】1 、知道质量的概念及其单位；掌握天平的使用方法；学会测量物体的质量.2 、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形态、状态、空间位置而变化的物理量；动手经历用天平测质量的过程.3 、在使用天平测物体质量的技能训练中，培养学生严谨的科学态度与协作精神.【学习重点】知道质量的概念及其单位；掌握天平的使用方法；学会测量物体的质量.【学习难点】通过观察、实验，认识质量是不随物体的形态、状态、空间位置而变化的物理量；动手经历用天平测质量的过程【课前预习】1 物体中所含 的多少叫作质量.质量。</p><p>8、第六章 质量和密度 单元复习课 复习目标 知识与技能 1 知道质量是物体自身的属性 2 从比较质量多少的方法中领悟质量单位的意义 知道国际单位制中质量单位 千克 的由来 熟悉常用的质量单位及其之间的换算 培养学生对。</p><p>9、第六章 质量与密度 1 质量 物体含有物质的多少 质量的单位 千克 主单位 克 吨 毫克 1吨 1000千克 1千克 1000克 1克 1000毫克 2 测量质量的工具是 天平 天平有托盘天平和物理天平 3 托盘天平的使用方法 1 把天平放在水平台上 1放平 2 把游码拨到标尺左端的零刻度线处 2拔零 3 调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处 此时横梁水平 调节螺母使平衡 4 物体放在左天。</p>