物理变化举例

物理变化举例Tag内容描述：<p>1、九年级化学上册 化学变化 物理变化 教案 九年级化学上册 化学变化 物理变化 教案 教学目的 知识 理解并掌握物理变化 化学变化的概念 初步认识物理性质和化学性质的内涵 了解化学研究的对象 能力 培养学生观察实验的能力 思想教育 了解化学发展史及化学在实际中的应用 激发学生学习的兴趣 从而树立为祖国四个现代化而努力学习的信念 教学重点 物理变化 化学变化的概念以及它们的区别与联系 教学难点 化学。</p><p>2、1物理变化与化学变化 知识点难度 易 知识点解析 1 区别物理变化和化学变化的唯一标志是有无新物质生成 物理变化发生时没有新物质生成 如矿石粉碎 只是物质形状变化 矿石炼成铁则为化学变化 因为铁矿石的主要成分是铁。</p><p>3、物理性质和化学性质,授课者：郭楚锋,青田县华侨中学,冰山消融我们可以观察到：,冰山消融,电灯发光,钢铁生锈,上述4种变化有何现象,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕色物质生成,温度从低到高,剧烈燃烧，发出白光,亮度：变亮了,集气瓶变热，温度升高,实验：,点燃的木炭放入装有氧气的瓶内时， 你看到了什么现象？,木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光。,木炭在氧气中燃烧,比较上述4种变化有什么不同？,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕。</p><p>4、一 物理变化和化学变化 1 物理变化和化学 物理变化 化学变化 定义 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 特征 没有新物质生成 有新物质生成 伴随现象 物质的形状 状态等发生变化 常伴有发光 放热 变色 放出气体 生。</p><p>5、物理变化和化学变化,物理变化：没有新物质生成的变化是物理变化。 化学变化：有新物质的生成，常伴随着发热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等。,化学变化与物理变化的本质区别：,有没有新物质生成,新物质是指在组成或结构上与变化前物质不同的物质。,哪些是物理变化 哪些是化学变化,石蜡熔化,发光发热,白烟向上飘,蜡烛芯端被烧黑,生成二氧化碳,物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状。</p><p>6、课题1 物质的变化和性质,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,钢 铁 生 锈,牛奶变质,【实验】,1.火柴梗被折断,2.玻璃摔碎了,现象：只是形状发生改变， 没有新物质生成,3 .水的三态变化（课本 实验11）,现象：试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小水珠。（液气）,4.胆矾研磨（课本 实验12）,现象：蓝色块状固体变成细小蓝色粉末.,结论 ：没有其他物质（新物质）生成， 只是状态发生了变化物理变化,【实验】,7.【实验1-3】 1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分,别放入2支。</p><p>7、化学变化和物理变化教案【教学目的】知识：理解并掌握物理变化、化学变化的概念；初步认识物理性质和化学性质的内涵；了解化学研究的对象。能力：培养学生观察实验的能力。思想教育：了解化学发展史及化学在实际中的应用；激发学生学习的兴趣，从而树立为祖国四个现代化而努力学习的信念。【教学重点】：物理变化、化学变化的概念以及它们的区别与联系。【教。</p><p>8、1 物理变化和化学变化 1 物理变化 没有新物质生成的变化 2 化学变化 有新物质生成的变化 叫化学变化 2 物理性质和化学性质 1 物理性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 2 化学性质 物质只有在化学变化中才能表现出来的性质 习题 1 物理变化与化学变化的本质区别是 A 有无颜色变化 B 有无新物质生成 C 有无气体生成 D 有无发光 放热现象 2 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的。</p><p>9、化学变化 物理变化 教学目的 知识 理解并掌握物理变化 化学变化的概念 初步认识物理性质和化学性质的内涵 了解化学研究的对象 能力 培养学生观察实验的能力 思想教育 了解化学发展史及化学在实际中的应用 激发学生。</p>