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物理九年级全册第十五章
第一节 电阻和变阻器。知道正确使用变阻器的方法。激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理。决定电阻大小的因素。第一节 电阻和变阻器。2.了解决定电阻大小的因素。知道滑动变阻器的构造。3.了解滑动变阻器的作用。会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流。本节内容主要包括电阻的概念、实验探究决定电阻大小的因素、变阻器。
物理九年级全册第十五章Tag内容描述:<p>1、第一节 电阻和变阻器教学目标认知目标:了解变阻器的构造,理解变阻器的工作原理。知道正确使用变阻器的方法能力目标:培养学生的观察能力、创新能力、判断推理能力和归纳总结能力。情感目标:激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理,激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。重点:1、电阻,决定电阻大小的因素,电阻的单位及其换算关系。2、滑动变阻器的构造、原理和使用方法。难点:1、理解电阻的概念及决定电阻大小的因素。2、根据滑动变阻器滑片的移动方向来判断连入电路中电阻的变化情况以及对电路中电流的影响。教学方法。</p><p>2、第一节 电阻和变阻器教学目标认知目标:了解变阻器的构造,理解变阻器的工作原理。知道正确使用变阻器的方法能力目标:培养学生的观察能力、创新能力、判断推理能力和归纳总结能力。情感目标:激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理,激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。重点:1、电阻,决定电阻大小的因素,电阻的单位及其换算关系。2、滑动变阻器的构造、原理和使用方法。难点:1、理解电阻的概念及决定电阻大小的因素。2、根据滑动变阻器滑片的移动方向来判断连入电路中电阻的变化情况以及对电路中电流的影响。教学方法。</p><p>3、探究电路单元测试卷一选择题(共10小题)1通过一个50电阻的电流若减少为原来的时,不计温度的影响,此时该电阻的阻值大小为( )A100B50C25D无法确定电阻大小2关于导体的电阻,如果不考虑温度对电阻的影响,下列说法正确的是( )A银导线比铜导线的电阻小B两根铜导线,长的比短的电阻大C长度相同的两根铝丝,粗的比细的电阻大D长度相同的两根铜丝,细的比粗的电阻大3如图所示的四个实验中,能模拟滑动变阻器原理的是( )ABCD4下列关于电阻的说法正确的是( )A滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B长度和。</p><p>4、第十五章探究电路第一节电阻和变阻器教学目标【知识与技能】1.知道电阻的概念、单位及其换算,以及电阻器在电路中的符号。2.了解决定电阻大小的因素,知道滑动变阻器的构造,在电路图中的符号。3.了解滑动变阻器的作用,会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流,知道变阻箱的读数方法。【过程与方法】1.通过观察分析,认识导体对电流有阻碍作用,培养学生归纳概括、合作交流、逻辑推理的能力。2.让学生经历“观察猜想实验归纳”的教学过程,探究决定电阻大小的因素及滑动变阻器在电路中的有效连接。【情感态度价值观】通过实验探究经历从猜想到制。</p><p>5、第一节电阻和变阻器教材解读本节是继学习了电流和电压后,学习的第三个电学基本物理量电阻,学好本节内容,对于后面的欧姆定律与电阻的串联和并联的学习起着重要作用。在教学中应结合学生已有知识和生产生活中使用的各种各样的电阻和变阻器来进行,这样既可加深学生对本节知识的理解,又能激发学生对本节课的学习兴趣。本节内容主要包括电阻的概念、实验探究决定电阻大小的因素、变阻器。由于内容较多,且都比较重要,建议用两个课时完成教学:第一课时完成电阻及决定电阻大小因素的教学;第二课时完成变阻器的教学。教学目标知识与技能知。</p><p>6、第四节电流的测量 电灯 比较用一节干电池和两节干电池做电源时 小灯泡的发光情况 电源 电灯 为什么 较亮 较暗 激疑 1 知道电流概念 符号 单位及换算 2 了解一些常见的用电器的电流值 3 学会正确使用电流表 学习目标。</p><p>7、第十五章 电流和电路 单元复习课 2课时 复习目标 1 知道摩擦起电现象 了解同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 2 复习巩固电路的组成及各组成部分的作用 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 3 知道电流 会看 会画简单的电路图 会连接和识别及设计串联电路和并联电路 说出生产 生活中采用简单串联或并联电路的实例 了解串 并联电路电流的特点 4 会使用电流表 能利用电流表探究串并联电路的电流规。</p>
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