物理机械变化

物理机械变化Tag内容描述：<p>1、机械通气的历史与变化 Epidemiology of MV,首都医科大学附属复兴医院 席修明,讨论的问题,历史回顾 机械通气的流行病学调查 循证医学与机械通气的变化 总结,人工呼吸器的历史,Artificial Respiration in Pre-Physiology 最古老的人工呼吸器的描述来自古埃及神话，Isis 用呼吸拯救Osiris的生命 圣经-创世纪(Genesis)和国王(Kings) 中的描写;,历史回顾-Negative Pressure Ventilation (Iron Lung) that was wildly used during the polio epidemics,历史回顾-The first ICU in the world,Kommunehospitalet in Copenhagen. The hospital was 。</p><p>2、中考物理复习名师辅导：判断机械能是否变化的方法判断机械能是否变化的方法甘肃省正宁县周家初中 张 超 侯富存机械能包含动能、重力势能和弹性势能。重力做功使重力势能与动能相互转化；弹簧弹力做功使动能和弹性势能相互转化；重力和弹簧弹力同时做功，使动能、弹性势能和重力势能三者间相互转化，机械能总量不变。除此之外其他任何外力对物体做了功，物体所具有的机械能都要改变。判断机械能的变化情况，是中考的一个热点，又是物理学习的重点之一。一、由“机械能=动能+势能”判断若速度和高度不变，质量减小，动能减小，重力势能减小。</p><p>3、机械能及其转化 教学设计 课题 11 4机械能及其转化 课时 1课时 教学对象 八年级学生 课型 新授课 一 教学内容分析 本节内容是在学习了动能和势能知识的基础上继续与提升 通过具体生动的实验与实际操作 使学生进一步。</p><p>4、机械通气的历史与变化EpidemiologyofMV,首都医科大学附属复兴医院席修明,讨论的问题,历史回顾机械通气的流行病学调查循证医学与机械通气的变化总结,人工呼吸器的历史,ArtificialRespirationinPre-Physiology最古老的。</p><p>5、物理性质和化学性质,授课者：郭楚锋,青田县华侨中学,冰山消融我们可以观察到：,冰山消融,电灯发光,钢铁生锈,上述4种变化有何现象,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕色物质生成,温度从低到高,剧烈燃烧，发出白光,亮度：变亮了,集气瓶变热，温度升高,实验：,点燃的木炭放入装有氧气的瓶内时， 你看到了什么现象？,木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光。,木炭在氧气中燃烧,比较上述4种变化有什么不同？,物质变化,变 化 现 象,冰山消融,钢铁生锈,灯泡发光,木炭燃烧,状态从固态变为液态,有红棕。</p><p>6、一 物理变化和化学变化 1 物理变化和化学 物理变化 化学变化 定义 没有生成新物质的变化 生成新物质的变化 特征 没有新物质生成 有新物质生成 伴随现象 物质的形状 状态等发生变化 常伴有发光 放热 变色 放出气体 生。</p><p>7、2013 14学年第一学期 八年级物理 机械运动 声现象 物态变化 测试题 一 单项选择题 用2B铅笔将选项序号填涂在答题卡相应位置 1 5分 小题 共51分 1 正常人平时步行的速度大约是 A 4k m h B 5 m s C 1 2 cm s D 1 2 km。</p><p>8、1 物理变化和化学变化 1 物理变化 没有新物质生成的变化 2 化学变化 有新物质生成的变化 叫化学变化 2 物理性质和化学性质 1 物理性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 2 化学性质 物质只有在化学变化中才能表现出来的性质 习题 1 物理变化与化学变化的本质区别是 A 有无颜色变化 B 有无新物质生成 C 有无气体生成 D 有无发光 放热现象 2 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的。</p><p>9、本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn第一轮复习资料一、物态变化一、温度1、 定义：温度表示物体的冷热程度。2、 单位： 国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度（） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。</p><p>10、课题1 物质的变化和性质,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,钢 铁 生 锈,牛奶变质,【实验】,1.火柴梗被折断,2.玻璃摔碎了,现象：只是形状发生改变， 没有新物质生成,3 .水的三态变化（课本 实验11）,现象：试管中的水沸腾并逐渐减少，玻璃片上出现小水珠。（液气）,4.胆矾研磨（课本 实验12）,现象：蓝色块状固体变成细小蓝色粉末.,结论 ：没有其他物质（新物质）生成， 只是状态发生了变化物理变化,【实验】,7.【实验1-3】 1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分,别放入2支。</p><p>11、物质的变化与性质,物理变化和化学变化的本质区别,物理变化：变化时没有新物质生成；（即：物质种类不增不减） 化学变化：变化时生成了新物质 （原有的物质消亡转变成新物质） 本质区别：变化时是否有新物质生成！,电灯发光发热和镁带燃烧发光发热都是化学变化吗？为什么？,生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、燃烧、发光发热、状态变化等。,物质化学变化的伴随现象,生成沉淀、颜色改变、气体产生、温度变化、性质变化、发光发热等都是物质可能发生化学变化的证据，但是不能说明化学变化一定发生；有的化学变化发生时并没有明显的现。</p><p>12、化学变化 物理变化 教学目的 知识 理解并掌握物理变化 化学变化的概念 初步认识物理性质和化学性质的内涵 了解化学研究的对象 能力 培养学生观察实验的能力 思想教育 了解化学发展史及化学在实际中的应用 激发学生。</p><p>13、课题1物质的变化和性质 Byteacherzhou 1 化学是在 层次上研究物质的性质 组成 结构与变化规律的科学 2 道尔顿提出 3 阿伏伽德罗 4 发现元素周期律 并编制出元素周期表 作业 记忆教材P62表3 4 分子 原子 原子学说 分子学说 门捷列夫 一 化学变化和物理变化 实验一 把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上 在试管底部小心加热到水沸腾 把一块洁净的玻璃片 或盛有冷水的小烧杯 移近试。</p><p>14、一、熔化和凝固（一）熔化1、物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。2、物质的三态：固态、液态、气态。3、熔化定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。固体分晶体和非晶体两类：有确定的熔化温度的固体叫晶体。常见的晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。没有确定的熔化温度的固体叫非晶体。常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。晶体的熔化。</p>