物理人教版八年级上册第1节声音的产生与传播

物理人教版八年级上册第1节声音的产生与传播Tag内容描述：<p>1、第二章声现象第1节声音的产生与传播,01知识管理,1.声音的产生,原因：声音是由物体的________产生的.注意：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，不能认为“振动停止，声音也停止(或消失)”，因为振动停止只是不再发声，而原来发出的声音仍继续传播并存在.,振动,2.声音的传播介质：声音的传播需要介质，物理学在把这样的________叫做介质.条件：声音以________的形式传播。</p><p>2、声音的产生和传播 学习目标 1 知道声音是由振动产生的 2 知道声音的传播需要介质 知道声音在不同介质的传播 速度不同 3 能分析一些常见的声现象 重 难点 重 1 学生对声音的产生与传播过程的探究 难 2 设计探究的实验。</p><p>3、2 1 声音的产生于传播 导学案 一 学习目标 1 知道声音产生及传播的条件 2 知道不同介质中的声速不同 知道15 空气中的声速 3 了解声现象 乐于进行声现象的实验探究 二 新课教学 活动一 探究声音产生的原因 1 怎样才能。</p><p>4、1 1 声音的产生与传播 第一章 声现象 教学预案 内容 1 1 声音的产生与传播象 教材分析 人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播 各种声现象充满了人们的生活 而对声现象的了解也易于通过有趣的 易操作的探究活动来进行 使学生在学习知识的同时 培养他们的观察能力 初步的探究物理规律的能力 以及应用物理规律解释物理现象的能力等 为了实现课程目标 本章教材安排了若干随堂实验探究活动 例如 探。</p>