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物理人教版九年级全册测量小灯泡的电功率
1.测小灯泡的额定功率。(1)实验目的。①使小灯泡两端电压等于额定电压。这就是小灯泡的 额定功率。③使小灯泡两端电压约等于额定电压的1.2倍。的实验中。小灯泡的额定电压为 2.5V。《测量小灯泡的电功率》教案。综合实验探究课。安排该节实验的目的。人教版初中物理九年级 测量小灯泡的电功率。3.进一步提高学生实验探究的能力。
物理人教版九年级全册测量小灯泡的电功率Tag内容描述:<p>1、1测小灯泡的额定功率(1)实验目的使小灯泡两端电压等于额定电压,观察它的亮度,测量它的功率,这就是小灯泡的 额定功率 使小灯泡两端电压小于额定电压,观察它的亮度,测量它的实际功率使小灯泡两端电压约等于额定电压的1.2倍,观察它的亮度,测量它的实际功率(2)实验原理: P=UI (3)实验电路图(4)实验数据记录表格U/VI/AP/W123亮度相同时,发光二极管功率更小。即,相同功率,二极管更亮18.3 测量小灯泡的电功率1(多选)小亮用如图所示的实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。下列说法正确的是(BC)A闭合开关前,应。</p><p>2、测量小灯泡的电功率教案课题测 量 小 灯 泡 的 电 功 率学校兴宁市水口中学授课教师彭 峰课型综合实验探究课课时安排1课时(40分钟)教学内容分析根据新课程标准的要求:第八章是初中物理的重点之一,也是难点之一。安排该节实验的目的,主要是为了巩固上一节“电功率”的概念,再次加深对额定功率和实际功率的理解。同时,也是为了进一步提高学生综合使。</p><p>3、人教版初中物理九年级 测量小灯泡的电功率,农十二师高中义教部 授课人: 党枫,3.进一步提高学生实验探究的能力,2.加深对额定功率、实际功率的理解,1.会用伏安法测量小灯泡的电功率,学习目标,1.电功率是表示_____________的物理量。 2.电功率的两个基本公式:_____________。 3.取一个“36V 25W”的灯泡,把它接在36V的电路中,它___________;把它接在2。</p><p>4、1、 在“测定小灯泡额定功率”的实验中:电路如下图所示,小灯泡的额定电压为 25V, 电阻约为10,电源为两节干电池(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉)(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因可能是()(A)电流表处有开路(B)电压表正负接线柱处开路(C)小灯泡L短路(D)小灯泡L的灯丝断了(3。</p>
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