物理人教版九年级全册电阻的测量

物理人教版九年级全册电阻的测量Tag内容描述：<p>1、1伏安法测电阻（1）原理R=UI（2）电路图（3）实验步骤电表调零，断开开关，按图连接电路， 将滑动变阻器阻值调至最大 闭合开关，调节滑动变阻器使电表示数至合适值，记录电流表示数I和电压表示数U调节滑变，使电表至另一合适值，并记录仿照步骤测出另外四组电流表示数和电压表示数，并记录（4）表格123456U/VI/A（5）数据处理：哪种方法正确？R=U1I1+U2I2+U3I3+U4I4+U5I5+U6I66（正确）R=16(U1+U2+U3+U4+U5+U6)16(I1+I2+I3+I4+I5+I6)（错误）17.3 电阻的测量1小阳用“伏安法”测量电阻RX的阻值，他连接的部分实物电路如图甲所示，其中电压。</p><p>2、电阻的测量欧姆定律在串 并联电路中的应用 一 伏安法测电阻 8年3考 2016年 2014年 2011年考查 1 实验原理 2 实验器材 电源 开关 和导线若干 3 电路图 请你画在图1的方框中 电压表 电流表 滑动变阻器 待测电阻 4 实验。</p><p>3、九年级物理第十七章第三节 电阻的测量 教学设计 涿州市华夏地质中学 王会敏 一 教学目标 1进一步掌握使用电压表和电流表的方法 2学会用伏安法测电阻 3 能在缺少电流表或电压表的情况下测量电阻 二 教学重难点 1 重点。</p><p>4、电阻的测量 教学设计 课题 测量小灯泡的电阻 学习 目标 知识目标 1 知道用电压表和电流表测电阻的原理 2 进一步掌握电压表 电流表的使用方法及规则 3 通过使用滑动变阻器 进一步理解滑动变阻器在电路中的作用 巩固。</p><p>5、17 3 电阻的测量 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 进一步掌握电压表和电流表的使用方法 2 加深对欧姆定律的理解及应用 会根据实验数据画定值电阻和灯泡的电流与电压的关系图 3 知道伏安法测电阻的原理 会设计。</p><p>6、电阻的测量 课堂练习 小明和小亮利用图7 17所示的电路测未知电阻的阻值 1 根据他们连接的实验电路可知 电表甲应是 表 2 实验中他们检查电路无误后闭合开关 观察了两电表的示数 如图 计算出被测电阻R 3 完成了上步计算后小明认为实验就完成了 小亮则认为 仅这样就得出电阻的阻值不够可靠 原因 4 为了得到更可靠的结果 你认为接下去他们的具体操作是。</p><p>7、复习 十七章 电阻的测量 欧姆定律在串 并联电路中的应用 过基础 一 伏安法测电阻 8年3考 2016年 2014年 2011年考查 1 实验原理 2 实验器材 电源 开关 和导线若干 3 电路图 请你画在图1的方框中 4 实验步骤 1 根据电路图连接实物图 连接实物图时 必须注意开关应 2 检查电路无误后 闭合开关S 多次改变 的阻值 分别读出电流表 电压表的示数 填入表格 3 算出几次Rx的值。</p><p>8、1 课下完成评价量表 评价 项目 评 价 标 准 等级 分 自我评价 小组评价 教师评价 优秀 良好 一般 较差 知识与 技能 知道测电阻的原理 会用伏安法测量电阻 15 10 5 0 会分析数据 能从中总结出物理规律 20 15 10 5 过程与 方法 熟悉实验器材的操作 并能运用它们完成探究活动 15 10 5 0 能在测电阻的基础上 自己设计实验完成对小灯泡电阻的测量 20 15 10 5。</p><p>9、第十二章欧姆定律,三、串、并联电路中的电阻关系,欧姆定律,内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.,串联电路,乙,如甲图所示，将电阻R1和R2接到电压为U的电路两端，电路中的电流是I，用一个电阻R替代这两个电阻，仍接到这个电压为U的电路中，如乙图所示。如果电路中的电流仍然是I，那么这个电阻R产生的效果与原来两个。</p><p>10、人教版九年级物理第十七章 第3节 电阻的测量教学设计新民市梁山学校 田苗一、设计理念以新课改理念为依据，创设一种类似科学探究过程的新的教学模式，开展学习活动。让学生经历科学探究的历程，从中学习科学的学习方法，培养学生的科学态度、合作的精神以及创新与实践能力。二、教学目标分析1、知识与技能（1）、应用欧姆定律，学习用电流表和电压表测量小灯泡的电阻；（2）、理解电阻是导体。</p><p>11、17.3电阻的测量教学设计主备人：王 山 授课人：王 山 课时：1 授课班级：9.1 授课时间：2017.3.14一、学习目标：1.进一步掌握使用电流表和电压表的方法。2.学会伏安法测电阻。3.加深对欧姆定律及其应用的理解。二、学情分析：用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属欧姆定律变换式的具体应用。这个实验在理论方面可以加深对欧姆定。</p><p>12、第17章第3节 电阻的测量一、教学目标1、知识和技能：会用电流表、电压表间接测量电阻的大小2、过程和方法：通过实验学会用伏安法测电阻；通过分析数据深入理解电阻的概念3、情感态度与价值观：积极参与实验，勇于合作交流，锻炼分析能力二、教学重点：伏安法测电阻三、教师教学器材：电脑、多媒体投影仪四、学生实验。</p><p>13、17.3电阻的测量,绥芬河市第三中学 王山,一、学习目标： 1.进一步掌握使用电流表和电压表的方法。 2.学会伏安法测电阻。 3.加深对欧姆定律及其应用的理解。,二、学情分析： 用伏安法测电阻是电学里德一个基本实验，属欧姆定律变换式的具体应用。这个实验在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握；在实践方面可以给学生提供初中常用电学器材使用的机会，有利于学生熟练地掌握电路的连接、电流表和电压。</p>