物理人教版九年级全册第1节

物理人教版九年级全册第1节Tag内容描述：<p>1、第节 分子热运动,第十三章 内能,银河系的直径约有100 000光年。,光年：,你了解物质的尺度吗？,中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约 5 500 km。,姚明的身高是2.26 m。,学生刻度尺的最小一格是1 mm。,毫米：,米：,千米：,你了解物质的尺度吗？,微米：,纳米：,物质的尺度欢迎大家来到微观世界！,如何了解构成物体的分子的情况？ 通过物体的一些宏观表现来推断构成物。</p><p>2、第五节磁发电(1)，史飞文县鲍旭初级中学，人教版初级中学物理，美丽的城市夜景，美丽的霓虹灯，电是如何产生的？1.了解电磁感应现象，2。了解产生感应电流的条件。能够判断导体中是否有感应电流。了解电磁感应在生产和生活、电学、磁学、奥斯特实验中的应用，经过10年的研究，英国科学家法拉第在1831年发现了利用磁性发电的条件和规律，实现了他利用磁场获取电流的愿望。法拉第发现了磁电，这导致了电能的大规模生产和。</p><p>3、第四节越来越广泛的信息道路，第20章信息的传播，义务教育教科书物理9年级全卷，请想想你使用的通信工具是什么？你知道它吗？ 探索研究、研究：微波通信，1 .为什么使用微波通信？ 根据信息论，微波通信有什么优点，作为载波的电磁波越高，通常在相同的时间内传输。 微波是频率在MHz到MHz之间的电磁波。 频率、信息、30、3105，优点：容量大，微波线路可同时开设数千、数万条电话线路。 2 .为什么要建立。</p><p>4、第4节 变阻器,你知道灯泡的亮度是如何实现变化的吗？,通过改变连入电路的电阻丝的长度改变电阻，从而改变电流,改变接入电路 电阻丝的长度,电阻大小,电流大小,1.能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器,变阻器,2.原理：,一、变阻器,二、滑动变阻器,1工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来 改变接入电阻，从而改变电流。,（1）几部分组成，每部分是由什么材料做的？ （2）它铭牌上标志有什么。</p><p>5、3节电阻测量，1 .用伏安法测定电阻的电阻。2.在实验过程中进一步培养综合利用电气设备的实验探究能力。3.通过实验探索培养学生的创新精神和集体合作精神，1。欧姆定律的内容：导体的电流和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，导体两端的电压成正比，导体的电阻成反比，知识再生，2。欧姆定律的表达。生成情况，实验程序，用。</p><p>6、安全用电,第三节,作者 卢贤勇,一、触电是怎么回事？,人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。,电流对人体的危险与哪些因素有关？,电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。,二、人触电就一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？在此情况下绝对安全吗？,1、根据欧姆定律知道，导体中的电流大小。</p><p>7、人们如何用鸽子寄信？声音和图像是如何来自广播或电视的？第三节无线电广播、电视和移动通信，1。无线电广播信号的发送和接收。无线电广播信号的传输由_ _ _ _ _ _完成，信号的接收由_ _ _ _ _ _完成。(2)在传输信号时，麦克风的功能是将_ _ _ _ _ _转换成_ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _是一种承载音频电信号的载体，由载体发生器产生。_ _ _ _ _ _。</p><p>8、复习问题的方法有两种：1、在物体内改变能量的方法。的方法，以及_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和。其本质的区别是传热是能量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _322，“打开”是将_ _ _ _ _ _转换为_ _ _ _ _ _能量的机器。3.汽油引擎。</p><p>9、镇原县兴华初级中学 张晓东,第九章 电与磁 第三节 电生磁,【温故】 1、磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用是通过 实现的。 2、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。 3、磁场的方向是磁场中某点小磁针静止时 所指的方向。 4、磁体周围的磁感线是从磁体 出来，回到磁体 。,磁场,磁场,磁力,北极,北极,南极,电荷之间相互作用规律是什么？磁极之间相互作用规律是什么？,同种电荷互相排斥，异。</p><p>10、油价上涨,能源危机,22.1能源,1. 知识与技能 通过实例了解有哪些不同形式的能量。 常识性了解什么是能源；什么是一次能源、二次能源及其特点；什么是不可再生能源、可再生能源及其特点。 2. 过程与方法 通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能源与人类生存和社会发展的说法是否正确。 3. 情感态度与价值观 从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。,教学目标,什么是能源,问题：。</p><p>11、能 源,第二十二章 第节,2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站发电量累计达到5 648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。,三峡水电站是如何发电的呢？,电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。,三峡水电站。</p><p>12、电能 电功,第十八章 第节,各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。,火力发电站将内能转化为电能,水力发电站将机械能转化为内能,风力发电站将机械能转化为电能,电池将化学能转化为电能,电能转化为光能,电能转化为机械能,电能转化为内能,电灯为我们照明,电动机使电风扇旋转,电动机使电力机车飞驰,电热孵化器中的小鸡破壳而出,2电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的。</p><p>13、1.分子热运动,第十三章 内能,物质的尺度欢迎大家来到微观世界！,微米：,如何了解构成物体的分子的情况？ 通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。(这是什么研究方法?),常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。,一、物质的构成,分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。,电子显微镜下的铝合金易拉罐表面,电子显微镜下的金分子,实验观察1,气体扩散现象 (倒置可。</p><p>14、第3节 电磁铁 电磁继电器,看一看：没有吊钩的起重机,认一认：电磁铁的结构,螺线管,电磁铁,插入铁芯,试一试：制作电磁铁,器材： 铁钉 漆包线、导线 电池组 回形针,分享、交流,分享、交流,情况1：吸引不了？,困惑：,解决办法：,原因：漆包线外层包有绝缘油漆，通电前 要将线端的漆刮去。,分享、交流,情况2：如何释放回形针?,困惑：,解决办法：,电磁铁的特征：电磁铁磁性的有无，可以通过通断电。</p><p>15、第节 电能 电功,各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。,电能转化为光能,电能转化为机械能,电能转化为内能,电灯为我们照明,电动机使电风扇旋转,电动机使电力机车飞驰,电热孵化器中的小鸡破壳而出,2电能的单位： 能量的国际单位：焦耳（J） 生活中的电能单位：度，千瓦时（kWh）,1 度=1 kWh = 1103 W3 600 s = 3.6106 J,1用电器工作的。</p><p>16、第二十章 电与磁,磁生电 磁生电,第5节 磁生电,九年级物理,实验的结论,如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是______________________,断开电路则可观察到_______________________。,电能生磁,磁能否生电？,如何才能让磁产生电呢？,电能生磁,一、,法拉第1791年出生於英國薩利，由於家境貧寒，童年時生活很清苦。法拉第小的時候，在父親的教導下，學。</p><p>17、1,第三节 比热容,2,1、通过实验探究，建立比热容的概念,教学目标,2、了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量,3、尝试用比热容解释简单的自然现象,4、会进行物体吸、放热的简单计算,3,不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？,4,物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2、把一壶水烧热和烧开，哪种情。</p>