物理人教版九年级全册第五节

物理人教版九年级全册第五节Tag内容描述：<p>1、第五节 磁生电 导学目标知识点 1 知道电磁感应现象 知道产生感应电流的条件 2 知道发电机的工作原理 影响感应电流强弱和方向的因素 3 知道什么是交变电流 知道我国生产和生活用的交变电流的频率是50Hz 周期是0 02S。</p><p>2、课 题 十五 5 串并联电路中电流的规律 课 型 新课 课标要求 了解串并联电路中电流的特点 学习目标 1 会正确使用电流表测串并联电路中的电流 2 在探究串并联电路电流规律的过程中 体验科研的步骤方法和态度 3 会用串并联电路的电流规律解决简单的问题 学习重点 会分析实验数据 归纳总结出串并联电路电流的规律 学习难点 在探究过程中体验科学研究的方法和科学探究的步骤 学 习 流 程 备 注 知识链。</p><p>3、15.5 串、并联电路电流规律【教学目标】1、学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；2、会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。【教学重点】探究串、并联电路中的电流规律，体验科学探究的过程。【教学难点】探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。【课前准备】小灯泡多只（不同规格）、电键、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体课件。</p><p>4、还记得串联、并联电路中的电流规律、第15章第5节、上节课中进行的实验吗？ 电流表连接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的显示数量有什么关系？如果串联或并联连接电气设备，各电气设备中流过的电流有什么关系？另一方面，串联电路的电流特征是、a、b、c、串联电路的特征：电流路径为一个探索I1、I2、I3、实验一：串联电路的电流规则，1、提出问题，串联电路的各点的电流的关系是什么？2、预想或假设：3。</p><p>5、磁生电,第二十章电与磁第五节,什么叫电磁感应？感应电流的大小跟哪些因素有关?,复习,1产生感生电流的条件是：电路______，一部分导线作。2.导体在磁场中作切割磁感应线运动，一定有。不一定有产生。若电路是闭合的，则一定也有。,闭合,切割磁感线的运动,感应电压,感应电流,感应电流,练习：,发电机,1、交流发电机的原理：,线圈,圆环,电刷,磁体,利用电磁感应现象,呈闭合回路的矩形线圈在磁。</p><p>6、第五节 磁生电 电磁感应,实验的结论,如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是______________________,断开电路则可观察到_______________________。,?,电,磁,历史回顾,奥斯特实验,奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？,英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁。</p><p>7、探究串并联电路的 电流规律,接通串联电路后，请观察比较灯泡的发光情况。,观察与思考,问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？,请分小组讨论、制定实验计划 ！,你的思想果实能与大家一起分享吗 ？,如何用事实验证你的猜想呢 ？,该你露一手了！,接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进。</p><p>8、第五节：磁 生 电,学习目标,1知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能够转化。 2知道产生感应电流的条件。 3初步了解发电机的构造、工作过程，我国使用的交流电主要参数。,温故而知新,1、磁对电的作用实验结论：,__________________________________。,2、通电导体在磁场中的受力方向：,（1）_____________（2）,4、通电导体在磁场中运动是将___能转化为 _。</p>