物流管理专业课程

物流管理专业课程Tag内容描述：<p>1、专业导论课论文物管二班 周奕萱 1621210039在还没有开始上这门课之前，我对物流的认识就只停留在运送快递这一方面的物流上，对其他方面的物流知识全然不知。但随着这门课程的进行，我开始逐渐了解到了物流到底都包括了什么，又有哪些事情是涉及到了物流的。第一节课上，老师介绍了物流人才培养目标的确定，物流管理课程体系，毕业生去向和毕业要求这几方面。从这堂课上我也了解到了，在如今这个经济、信息和科技都快速发展社会中，优秀的物流人才是各处都十分需要的，所以现在也十分重视对这方面人才的培养。第二节课上，老师向我们介绍了。</p><p>2、面向企业需求的应用型物流管理专业课程体系设置研究面向企业需求的应用型物流管理专业课程体系设置研究为了实现面向企业需求的应用型物流管理人才培养的目标，课程的设置成为基础和关键。而毕业学生和用人企业对学校专业课程设置的看法则更具说服力。因此，通过问卷调查方式深入了解企业需求和课程效用，设置本科物流管理专业的育人指标，是解决物流管理专业人才和社会衔接的首要问题。 1 基于毕业学生和企业的问卷调查 1.1 调查目的、对象和方法 为了更好地培养能够满足企业需求的物流管理人才，详细了解适合企业需求的物流管理人才应具。</p><p>3、应用型本科物流管理专业仿真课程建设中的问题与对策应用型本科物流管理专业仿真课程建设中的问题与对策 仿真教学，是利用计算机等现代科学技术模拟企业的运营，或者采用角色扮演、情景模拟等方法模拟企业的生产运作以及相应的角色活动。它主要包括实验仿真、实训仿真和管理模拟三大部分。一般高校特别是应用型本科的物流管理或物流工程专业都将物流仿真作为一门核心课程。应用仿真手段培养学生理论应用与实践的能力，进而提高学生的就业能力。 一、开展物流管理专业仿真教学的必要性 1. 物流行业本身特点决定 现代流通与生产过程则更加注。</p><p>4、浅析高职高专物流管理专业带薪课程实习的问题和对策浅析高职高专物流管理专业带薪课程实习的问题和对策 简历大全一、高职高专物流管理专业带薪课程实习的问题 （1）学生方面的问题。高职高专物流管理专业的宗旨是培养适应物流行业一线需要的要素质技能型人才。带薪课程实习是一种将理论与实践相完美结合的教育模式，使学生能够尽早的进入企业经营过程中学习实践的课程实习。学生在完成基础课和部分专业课后进行的一项重要实践教学环节，主要由学校、企业、学生等共同参与，具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习岗位职业化、实习内容。</p><p>5、完全学分制下物流管理专业课程体系的构建完全学分制下物流管理专业课程体系的构建 中山大学南方学院（以下简称南方学院）是一所培养应用型人才的独立学院，从建校以来一直采用的是学年学分制，在广东省教育厅关于普通高等学校实施学分制管理的意见（粤教高20145号）的政策指导下，于2015年9月开始实行完全学分制。物流管理专业在学校这样的大环境下，如何尽快实现从学年学分制到完全学分制人才培养模式的转换，如何保证该专业人才培养的质量，其中关键的一环就是科学、合理地构建物流管理专业课程体系。 1 完全学分制介绍 完全学分制最早。</p><p>6、定岗双元人才培养模式下物流管理专业课程开发研究定岗双元人才培养模式下物流管理专业课程开发研究 开题报告1 定岗双元人才培养模式 定岗双元人才培养模式是指针对某一岗位（群）的任职要求，学校和企业共同制定培养方案和计划，确定理论和实践课程体系，开发教材，整合并充分利用校企双方软硬件资源，产学结合、工学交替，深度培养，特别注重针对岗位要求全程进行精雕玉琢，最终使学生不仅能出色地胜任岗位（群），而且职业素养和职业能力获得全面提升。 在定岗双元培养模式中，根据不同企业要求、行业背景、专业特点及实施条件，形成校。</p><p>7、物流管理专业核心课程1、物流概论主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新技术，深入结合中国物流发展现状，进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。2、物流企业会计通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础。</p><p>8、高职物流管理专业实践课程教学设计研究高职物流管理专业实践课程教学设计研究 一、快递实务课程的设置背景 快递实务是物流管理专业的一门核心课程，是教学做一体的课程。该课程的岗位针对性强，工学结合特点鲜明对提高学生的职业技能和职业素质有明显作用，有力地支撑了物流管理专业培养目标的实现。 二、快递实务课程的设计思路 1.总体设计思路：根据高职高专技能应用型人才的培养目标与要求，为适应市场经济发展对快递人才的需求，以市场需求为导向，以就业为目标，结合本课程的性质、教学的基本任务，突出快递知识的讲授和必要实训，强。</p><p>9、仓储物流管理论文物流仓储毕业论文关于物流管理专业仓储管理课程设计的研究仓储管理是物流管理专业的核心课程。从物流的功能角度分析,现代物流包括运输、搬运装卸、仓储、包装、流通加工、配送和信息处理七项基本功能,仓储是现代物流不可缺少的环节。从物流系统的结构分析,物流系统是由结点、连线构成的一个网络,其中结点又称为物流据点,仓库处于至关重要的节点地位,对整个物流系统的完善和优化具有重要意义。所以,仓储管理在物流管理专业的教学过程中占有举足轻重的作用,该课程的设计会影响整个专业的教学效果。 1.课程设计思路 1.1课程。</p><p>10、物流管理专业培养方案一、培养目标 本专业培养具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力，适应经济全球化和信息化发展需要，熟悉运输、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具有管理学、经济学和信息技术基础知识，具备物流管理理论与方法，能够适应信息化、国际化需要，熟练运用现代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划的德智体全面发展的中高级应用型物流管理人才。二、培养规格 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。</p>