物流管理专业人才培养方案

物流管理专业人才培养方案Tag内容描述：<p>1、西安培华学院物流管理本科专业人才培养方案学科代码：12 学科门类：管理类 专业代码：120601 专业门类：物理管理与工程类专业名称：物流管理 所在学院：商学院一、培养目标本专业立足陕西、面向西北，培养德、智、体、美全面发展，掌握物流管理学基础理论知识和物流管理工程的基本方法和技能，具有较强的物流系统规划设计、物流业务管理和技术管理、物流设备管理能力和市场营销、采购与供应、物流信息系统方面的职业素养，能在国家各级管理部门、交通运输企业、物流企业、工商企业和外贸企业等单位从事物流产业规划、物流管理、物流经营策。</p><p>2、2012级物流管理专业人才培养方案【专业名称】物流管理【入学要求】高中毕业生【学习年限】三年【培养目标】本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和可持续发展能力，具备扎实的物流管理专业知识和较强的专业技能，能胜任物流企业市场业务开发、商品采购、货物储存管理、货物运输组织、货物配送、物流服务质量监控、物流信息管理、客户服务与管理等管理和技能操作性工作的高素质技能型人才。【职业范围】本专业立足甘肃、辐射全国，主要面向现代物流产业链的相关物流企事业单位，从事物流业务市场开拓、商品采购、库存管理、运。</p><p>3、中职物流专业人才培养方案1【专业名称】物流管理2【入学要求】初中毕业生或具有同等及以上学历者3【学习年限】基本学制3年4【培养目标】培养适应经济发展和行业变化的需要，有理想、有道德、有文化、有纪律、具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，了解物流运营过程，从事运输业务、仓储与配送、物流营销、信息处理等物流活动，具有相应的综合职业能力的初、中级物流作业专门人才。5【职业范围】本专业学生的职业范围主要是采购管理、仓储配送管理、运输管理、国际货运代理、商品包装、流通加工、物流作业信息管理、物流。</p><p>4、物流管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握现代物流管理及物流市场营销与策划工作的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事物流实务操作及基础管理工作的高等技术应用型专门人才。二、基本学制三年三、招生对象：普通高中毕业生、中专中职毕业生四、服务面向：本专业学生毕业后能国内大型物流中心、连锁商贸企业配送中心、水陆空运输企业、仓储企业、货运代理企业、第三方物流企业、国内各大港口企业等行业的物流设计策划、物流生产计划、采购、信息管理、货运代理、报关报检、运输配送调度等工。</p><p>5、2008级物流管理专业人才培养方案一、专业培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高素质应用型人才。二、学制及修业年限基准学制为三年。实行学分制教学管理模式。修业年限25年。三、专业特色及培养规格（一）专业特色在产学结合的基础上，以就业。</p><p>6、物流管理专业本科人才培养方案(2009年修订版)一、学科门类：管理学 专业名称：物流管理专业代码：110210W授予学位：管理学学士标准学制：四年修业年限：46年 二、培养目标、基本要求（一）培养目标：本专业为满足经济全球化趋势背景下的国际物流发展需要和国内经济结构调整制造业与物流业联动发展背景下的企业物流发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的经济和管理理论基础，系统掌握国际贸易、采购、运输、仓储、配送等现代物流理论和实务，熟悉商务英语和现代信息技术，能从事物流系统规划、物流流程设计和物流经营管理。</p><p>7、技能大赛对物流管理专业人才培养方案的影响研究技能大赛对物流管理专业人才培养方案的影响研究 职业教育逐渐走出了传统高等教育的学科教育体系，取而代之的是更加重视培养学生职业技能、就业能力和创业能力。国家对于职业教育的规划是要以提高质量为重点，并提出通过开展职业技能竞赛来提高教学质量。职业技能大赛，既是检验职业教育质量和办学水平的手段，又是加强校企合作和深化人才培养模式的重要途径。 1 物流职业技能大赛和人才培养方案结合的必要性 人才培养模式是专业建设的核心体现，包括专业、课程建设，实训条件和实训内容的建。</p><p>8、物流管理本科专业指导性教学计划一、培养目标本专业培养面向社会经济发展需要，培养具有较高的思想道德和文化修养，具有较好的创新精神和实践能力，具有坚实的外语、数学、计算机基础，具有扎实的经济、管理、信息、系统科学及相关学科理论基础，具备物流与供应链管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府职能部门从事物流和供应链系统优化、物流业务运作及组织管理的复合型物流管理、科研以及教育等方面工作的应用型专门人才。二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思。</p><p>9、物流管理专业人才培养方案一、人才培养目标本专业是适应社会主义市场经济和现代化建设的需求，旨在培养具有创新精神和现代化意识的德、智体、美全面发展的、掌握物流管理的基础理论和专门知识，具有物流组织管理能力和市场开拓能力，能优化实施物流方案的中高级应用型人才。二、人才培养要求1就业岗位物流管理专业毕业生主要面向工商企业、物流企业、运输仓储服务企业，从事物流系统筹划、运作、管理等第一线的管理工作。具体而言，其就业方向主要包括仓库管理类、运输组织与管理类、物资采购类、物资配送类、物流信息系统管理、物流系统。</p><p>10、2013级物流管理专业人才培养方案专业代码：120601 一、专业特色面向我校建设国际知名、国内一流高水平大学的战略目标，发挥我校综合性大学的办学优势，培养高素质创新人才、高端应用型人才、优秀复合型人才，紧密结合区域经济社会发展，形成“以管为主，以工为辅、工商协同”的办学特色。二、培养目标为适应国民经济和社会发展需要，本专业旨在培养以物流管理与工程为理论基础，管理、经济、工学学科相互渗透和融合，德智体美全面发展，具有良好的人文精神、科学素养、团队精神和诚信品质，具有较强的国际视野、创新与创业意识、实践能力。</p><p>11、港口物流专业人才培养方案专业名称：港口物流（大专） 所属系部：旅游信息港口系 制订时间：2013年5月 五年制高职港口物流专业人才培养方案一、专业与专门化方向1.专业:港口物流2.专门化方向：物流管理二、入学要求与基本学制1.招生对象：初中毕业生2.基本学制：5年三、培养目标 本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，培养有事业心、责任心，善于运用现代信息手段，精通物流业务，懂得物流运作规律，具有良好的职业道。</p><p>12、物流管理专业人才培养方案太原旅游职业学院现代信息技术系一、指导思想：高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，是当前乃至将来相当长一段时期内高等教育发展的重要方向之一，是保障国民经济快速稳定发展的重要措施之一。其根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。根据高职高专教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针和培养应用型人才的宗旨， 我校物流管理专业结合山西省物流业的发展行情，运用现代科学技术和思维模式，以服务山西本地经济为导向，从提高应用能力作为出发点。</p><p>13、附件2高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案一、 指导思想根据社会发展和经济建设需求，以提高学习者的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出高等职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。根据我国社会经济发展的客观需求及劳动力市场的特点，考虑不同地区经济、技术、社会和职业教育与培训的发展水平和特点，着力提高学生的技术服务能力，物流专业紧缺人才的培养培训应体现以。</p><p>14、五年制高职物流管理专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次（一）招生对象：初中毕业生（二）学制：五年（三）办学层次：专科二、培养目标本专业面向生产企业、商品流通企业和物流服务企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的职业道德和素质，具备本专业相适应的文化知识，掌握本专业基本知识与基本技能，了解企业经营管理基本内容和过程，具有实际工作能力的、能够满足现代物流业生产经营管理第一线需要的高素质技能型专门人才。本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力：（一）素质1。</p><p>15、物流管理专业人才培养方案（专业代码：120601）一、培养目标物流管理专业培养以经济学、管理学理论为基础，熟悉现代生产与流通的基本原理，能以现代物流的基本方法与技能，为工商企业、社会流通以及其他相关部门提供物流管理，物流策划，物流设计等服务，或依托专业特长自主创业，具有创新精神与社会责感的高素质应用型人才。二、培养要求与特色物流管理专业旨在培养具有扎实的管理学、经济学、现代物流基本理论基础，并依托计算机网络、电子商务等背景知识，能熟练地运用现代物流理论与方法分析和解决生产、流通领域的各类物流问题，能在。</p>