物理选修沪科版选修3-2

物理选修沪科版选修3-2Tag内容描述：<p>1、经全国中小学教材审定委员会 2004 年初审通过 普通高中课程标准实验教科书 PHYSICS 主编 束炳如 何润伟 上海科技教育出版社 物 理3-2 选 修 沪科教版 亲爱的同学： 欢迎你选择学习物理3-2！ 从你打开物理课本起，你已经开始投身于一项激动人心的探索 活动。 让我们继续携手，度过这段美好的时光。 你周围发生的事情几乎都与物理学有关，文明社会的许多技术 进步都源于对物理规律的理解。</p><p>2、高中沪科版物理选修3-2试题最新第一章 研究交变电流-恒定电流与交变电流例1.如图86所示是一火警报警器的部分电路示意图，其中R3为用半导体热敏材料制成的传感器，值班室的显示器为电路中的电流表，a、b之间接报警器.当传感器R3所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是（ ）A、I变大，U变大 B、I变大，U变小C、I变小，U变小 D、I变小，U变大解析：当出现火情、温度升高，对于半导体热敏电阻，其电阻减小，所以显示器的电流I、报警器两端的电压U均减小。答案：C反思：本题与实际相联系，考查了半导体的电阻随温度变。</p><p>3、3含戎亏针队社 WUL 1 1 选修 第一章电磁感应 1.电磁感应的发现.2 2.感应电流产生的条件.6 3.法拉第电磁感应定律.8 4.楞次定律 5电磁感应中的能量转化与守恒18 L 6.自感. . . . . .22 7.涡流(选学。</p><p>4、一、单选题（每题4分，8题32分）1、发现电磁感应电流的物理学家是（ ）A、牛顿； B、开普勒； C、伽利略； D、法拉第；2下述关于是否产生感应电流的说法，正确的是（ ）A位于磁场中的闭合线圈，一定能产生感应电流B闭合线圈和磁场有相对运动，一定能产生感应电流C闭合线圈作切割磁感线运动，一定能产生感应电流D穿过闭合线圈的磁感应线条数。</p><p>5、第四章4.1划时代的发现4.2节探究感应电流的产生条件学习目标：一、知识与技能1知道产生感应电流的条件2会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验二、过程与方法1通过实验探究过程，培养和强化学生科学探究的基本思想和理性分析方法2通过探究性实验之间逻辑关系的分析，使学生感悟“由现象到本质”的实验设计思想3进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通。</p><p>6、高二物理选修模块3-2测试题一选择题：(每题5分.共40分)1某一闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一闭合电路的：A磁通量的大小有关； B磁通量的变化大小有关；C磁通量的变化快慢有关； D磁场的磁感应强度大小有关。2由楞次定律可得，感应电流的磁场一定是：A阻碍引起感应电流的磁通量； B与引起感应电流的磁场方向相反；C。</p><p>7、1- 第3章 电能的输送与变压器 -2- 3.1 高压输电原理 -3- 3.1 高压输电原理XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 -4- 3.1 高压输电原理XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 一二 -5- 3.1 高压输电原理XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 一二 -6- 3.1 高压输电原理XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 一二 -7- 3.1 高压输电原理XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE。</p><p>8、经全国中小学教材审定委员会 2005 年初审通过 普通高中课程标准实验教科书 PHYSICS 主编 束炳如 何润伟 上海科技教育出版社 物 理3-3 选 修 沪科教版 亲爱的同学： 欢迎你选择学习物理3-3！ 通过物理必修模块和物理3-1、物理3-2的学习，你已对力 学和电磁学的基本内容及其应用有了许多的了解。 现在，你又将跨 入研究热学的大门。 在这里，你将进一步探索分子动理论，用。</p><p>9、选修3 2 综合检测 测试时间 90分钟 分值120分 班级 姓名 分数 第 卷 选择题 共40分 一 选择题 本题共10小题 每小题4分 共40分 在每小题给出的四个选项中 有的小题只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 全部选对。</p><p>10、期中综合检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1与x轴夹角为30的匀强磁场的磁感应强度为B，如图1所示，长为L的金属杆在匀强磁场中运动时始终与xOy平面垂直(图中小圆为其截面)，以下哪些情况一定能在杆中获得方向相同、大小为BLv的感应电动势()图1杆以2v速率向x方向运动杆以速率v垂直磁场方向运动杆以速率v沿y方向运动杆以速率v沿y方向运动A和 B和 C和 D和2两个闭合的金属环穿在一根光滑的绝缘杆上，如图2所示，当条形磁铁的S极自右向左插向圆环时，环的运动情况是()图2A两环同时向左移动，间距增大B。</p><p>11、期末综合检测(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)图11铜质金属环从条形磁铁的正上方由静止开始下落，如图1所示，在下落过程中，下列判断中正确的是()A金属环机械能守恒B金属环动能的增加量小于其重力势能的减少量C金属环的机械能先减小后增大D磁铁对桌面的压力始终大于其自身的重力2如图2所示，一宽40 cm的匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里一边长为20 cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度v20 cm/s通过磁场区域，在运动过程中，线框有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入。</p><p>12、用心 爱心 专心 1 涡流涡流 教案教案 课课 题题新授课新授课课时课时 教教 学学 目目 标标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 知道涡流是如何产生的 2 知道涡流对我们有不利和有利的两方面 以及如何利用和防止 3 知道电磁阻尼和电磁驱动 二 过程与方法 二 过程与方法 培养学生客观 全面地认识事物的科学态度 三 情感 态度与价值 三 情感 态度与价值观观 培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。</p><p>13、交变电流单元测试一、选择题(本大题包括10小题，每小题4分，共40分。)1闭合线圈在匀强磁场中匀速转动，产生正弦式电流iImsint，若保持其他条件不变，使发电机线圈匝数及转速各增加一倍，则电流的变化规律为()Ai2Imsin2tBi4Imsin2tCi2Imsint Di4Imsint2在如图1所示的。</p><p>14、综合检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、单项选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分)1目前金属探测器已经广泛应用于各种安检、高考及一些重要场所，关于金属探测器的下列有关论述正确的是 ()A金属探测器可用于月饼生产中，用来防止细小的金属颗粒混入月饼馅中B金属探测器能帮助医生探测儿童吞食或扎到手脚中的金属物，是因为探测器的线圈中能产生涡流C使用金属探测器的时候，应该让探测器静止不动，探测效果会更好D能利用金属探测器检测考生是否携带手机等物品，是因为探测器的线圈中通有直流电答案A解析金属探测器是通过其通有交流电的。</p><p>15、1 7涡流 一 涡流 1 当线圈中的电流随时间变化时 这个线圈附近的任何导体中都会产生感应电流 涡流 2 金属块中的涡流也要产生热量 3 应用 1 利用 a 真空冶炼炉 b 探雷器 c 安检门 2 减少 线圈中流过变化的电流 在铁芯中产生的涡流使铁芯发热 浪费了能量 还可能损坏电器 减少涡流的途径 a 增大铁芯材料的电阻率 常用的材料是硅钢 b 用互相绝缘的硅钢片叠成的铁芯来代替整块硅钢铁芯 二。</p><p>16、模块综合检测(时间：90分钟满分：100分)一、 选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1如图1所示，电阻和面积一定的圆形线圈垂直放入匀强磁场中，磁场的方向垂直纸面向里，磁感应强度随时间的变化规律为BB0sin t.下列说法正确的是()图1A线圈中产生的是交流电B当t/2时，线圈中的感应电流最大C若增大，则产生的感应电流的频率随之增大D若增大，则产生的感应电流的功率随之增大2两个完全相同的灵敏电流计A、B，按图2所示的连接方式，用导线连接起来，当把电流计A的指针向左边拨动的过程中，电流计B的指针将()图2A向左摆动B向右摆动C静止不动。</p><p>17、物理选修3 2知识点归纳 鲁科版 第一章 电磁感应 第1节 磁生电的探索 1 电磁感应 只要闭合电路的磁通量发生变化 闭合电路中就会产生电流 国磁通量变化而产生电流的现象叫做电磁感应 所产生的电流叫做感应的电流 第2节 感应电动势与电磁感应定律 1 感应电动势 电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势 电路中感应电动势的大小与电路中磁通量变化的快慢有关 2 法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大。</p><p>18、1 怎样描述怎样描述交变电流交变电流 同步测试同步测试 一 选择题一 选择题 每题每题5 5分 共分 共5050分分 1 A由交流电动势瞬时值表达式e 102sin4 t V 可知 A 此交流电的频率是4 Hz B 此交流电的周期是0 5s C 当t 0 5s时 此交流电动势有最大值 D 当t 0时 产生此交流电的线圈平面与中性面重合 2 A下面关于交变电流的说法中正确的是 A 交流电器设备上所标。</p><p>19、经全国中小学教材审定委员会 2005 年初审通过 普通高中课程标准实验教科书 PHYSICS 主编 束炳如 何润伟 上海科技教育出版社 物 理3-4 选 修 沪科教版 亲爱的同学： 欢迎你选择学习物理 3-4！ 物理学的巨大魅力，可能早已让你深爱物理学！ 我们愿继续与你 携手，迈向一座座更加辉煌的物理学殿堂。 你正在跨入物理 3-4的大门。 在这里，你将与波同行、与光为 伴，乘着电磁波的。</p>