物理一轮复习课时
质量为m、带电荷量为+q的三个相同的带电小球A、B、C。B球处于竖直向下的匀强磁场中。物体处于 状态. (2)图像为倾斜直线。物体做 运动. (3)斜率的意义。斜率正负表示物体的 方向. 2.v-t图像 (1)图。斜率正负表示物体的 方向. 2.v-t图像 (1)图。同一物体动量改变。
物理一轮复习课时Tag内容描述:<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”电容器带电粒子在电场中的运动(一)1(2015海南卷)如图,一充电后的平行板电容器的两极板相距l.在正极板附近有一质量为M、电荷量为q(q0)的粒子;在负极板附近有另一质量为m、电荷量为q的粒子在电场力的作用下,两粒子同时从静止开始运动已知两粒子同时经过一平行于正极板且与其相距l的平面若两粒子间相互作用力可忽略,不计重力,则Mm为()A32 B21C52 D31解析:设电场强度。</p><p>2、67 磁场对带电物体的作用力方法点拨洛伦兹力大小与速度大小有关,物体做变速率运动时,洛伦兹力大小相应变化,从而引起物体受力变化1(多选)(2018黑龙江齐齐哈尔模拟)如图1所示,质量为m、带电荷量为q的三个相同的带电小球A、B、C,从同一高度以初速度v0水平抛出,B球处于竖直向下的匀强磁场中,C球处于垂直纸面向里的匀强电场中,它们落地的时间分别为tA、tB、tC,落地时的速度大小分别为vA、vB、vC,则以下判断正确的是()图1AtAtBtCBtBtAtCCvCvAvBDvAvBvC2(多选)(2018甘肃天水一中学段考试)如图2所示,两个倾角分别为30和60的光滑绝缘斜。</p><p>3、32 竖直面内的圆周运动方法点拨“拱桥”模型特点:下有支撑,上无约束;“绳球”模型特点:下无支撑,上有约束;“杆球”模型特点:下有支撑,上有约束1(多选)(2017福建福州3月质检)如图1所示,质量为m的小球用长度为R的细绳拴着在竖直面上绕O点做圆周运动,恰好能通过竖直面的最高点A,重力加速度为g,不计空气阻力,则()图1A小球通过最高点A的速度为B小球通过最低点B和最高点A的动能之差为mgRC若细绳在小球运动到与圆心O等高的C点断了,则小球还能上升的高度为RD若细绳在小球运动到A处断了,则经过t时间小球运动到与圆心等高的位置2如图。</p><p>4、70 带电粒子在叠加场中的运动方法点拨(1)先确定各场的方向、强弱等,后正确分析带电体受力情况、运动情况,寻找临界点、衔接点;(2)若带电粒子在叠加场中做匀速直线运动,则重力、电场力与磁场力的合力为零;(3)若带电粒子在叠加场中做匀速圆周运动,则重力与电场力等大、反向1如图1所示圆形区域内,有垂直于纸面方向的匀强磁场一束质量和电荷量都相同的带电粒子,以不同的速率,沿着相同的方向,对准圆心O射入匀强磁场,又都从该磁场中射出这些粒子在磁场中的运动时间有的较长,有的较短若带电粒子在磁场中只受磁场力的作用,则在磁场中。</p><p>5、第3课时 运动图像 追及与相遇问题,回扣教材,考点扫描,真题在线,回扣教材梳理知识 夯基础,知识整合,一、x-t图像与v-t图像 1.x-t图像 (1)图线平行于t轴,物体处于 状态. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点的 大小,斜率正负表示物体的 方向. 2.v-t图像 (1)图线平行于t轴,物体做 运动. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率及“面积”的意义:图线上某点切线的斜率表示 ;图线与时间轴围成面积表示相应时间内的 的大小.,静止,匀速直线,速度,速度,匀速直线,匀变速直线,加速度,位移,二、追。</p><p>6、第3课时 运动图像 追及与相遇问题,回扣教材,考点扫描,真题在线,回扣教材梳理知识 夯基础,知识整合,一、x-t图像与v-t图像 1.x-t图像 (1)图线平行于t轴,物体处于 状态. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率的意义:图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点的 大小,斜率正负表示物体的 方向. 2.v-t图像 (1)图线平行于t轴,物体做 运动. (2)图像为倾斜直线,物体做 运动. (3)斜率及“面积”的意义:图线上某点切线的斜率表示 ;图线与时间轴围成面积表示相应时间内的 的大小.,静止,匀速直线,速度,速度,匀速直线,匀变速直线,加速度,位移,二、追。</p><p>7、4、功能关系能量守恒定律基础训练1(2018全国卷)如图所示,一质量为m、长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂,用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距l.重力加速度大小为g.在此过程中,外力做的功为()A.mgl B.mgl C.mgl D.mgl答案:A解析:由“缓慢”这个关键词可知,绳动能变化量为零,然后选择QM段绳为研究对象,应用动能定理解题QM段绳的质量为mm,未拉起时,QM段绳的重心在QM中点处,与M点距离为l,绳的下端Q拉到M点时,QM段绳的重心与M点距离为l,此过程重力做功WGmgmgl,对绳的下端Q拉到M点的过程,应用动能定理。</p><p>8、动量和动量定理A级基础练1(2019湖北黄石市黄石一中模拟)有关物体的动量,下列说法正确的是()A同一物体的动量改变,一定是速度大小改变B同一物体的动量改变,一定是速度方向改变C同一物体的运动速度改变,其动量一定改变D同一物体的运动速度改变,其动量可能不变解析:C动量为一矢量,由pmv知,同一物体动量改变,可能是速度大小变化、也可能是速度方向变化,所以A、B错误;同一物体速度改变,动量一定变化,故C正确,D错误2(2019山西太原五中月考)下面关于物体动量和冲量的说法错误的是()A物体所受合外力冲量越大,它的动量也越大B物体所。</p><p>9、功能关系、能量守恒定律A级基础练1风洞飞行体验是运用先进的科技手段实现高速风力将人吹起并悬浮于空中,如图所示若在人处于悬浮状态时增加风力,则体验者在加速上升过程中()A处于失重状态,机械能增加B处于失重状态,机械能减少C处于超重状态,机械能增加D处于超重状态,机械能减少解析:C由题意可知,人加速向上运动,人的加速度向上,处于超重状态,由于风力对人做正功,故人的机械能增加,故C正确,A、B、D错误2.一升降机在箱底装有若干弹簧如图所示,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦阻力,则升降机在从弹簧下端触地。</p><p>10、课时作业(五十一)简谐运动及其图象班级:____________姓名:____________1.装有砂粒的试管竖直静浮于水面,如图所示将试管竖直提起少许,然后由静止释放并开始计时,在一定时间内试管在竖直方向近似做简谐运动若取竖直向上为正方向,则以下描述试管振动的图象中可能正确的是()第1题图ABCD2(多选)关于水平方向上作简谐运动弹簧振子受力和运动的特点,下列说法中正确的是()A弹力的方向总指向平衡位置B物体越接近平衡位置,加速度越大C物体速度的方向跟离开平衡位置的位移的方向总是相同的D物体的加速度的方向跟速度的方向有时相同,有时相反。</p><p>11、教学资料参考范本 中考物理一轮复习 第七章 电功率(3课时)教案 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 一、单元复习目的 1、知识与技能目标: (1)更好地掌握电功和电功率。</p><p>12、清华北大家教中心 课时作业2 匀变速直线运动的规律及应用 时间 45分钟 满分 100分 一 选择题 88 64 1 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x 5t t2 各物理量均采用国际单位制单位 则该质点 A 第1 s内的位移是5 m B 前2 s内的平均速度是6 m s C 任意相邻的1 s内位移差都是1 m D 任意1 s内的速度增量都是2 m s 解析 对比匀变速运动的位移公式x v。</p><p>13、用心 爱心 专心 1 第八章第八章 第第 2 2 课时课时 1 有关 温度 的概念 下列说法中正确的是 A 温度反映了每个分子热运动的剧烈程度 B 温度是分子平均动能的标志 C 一定质量的某种物质 内能增加 温度一定升高 D 温度较高的物体 每个分子的动能一定比温度较低的物体分子的动能大 解析 温度是分子平均动能的标志 但不能反映每个分子的运动情况 所以 A D 错误 由 U Q W 可知 C 错。</p>