物理一轮复习实验
实验八 用单摆测定重力加速度 1共 48 页 第一关。第七章 实验 利用单摆测重力加速度。1.实验原理 闭合电路欧姆定律. 2.实验器材 电池被测电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、刻度尺、铅笔等.。3.实验步骤 1电流表用0.6 A量程。2.会使用多用电表测电压、电流及电阻。
物理一轮复习实验Tag内容描述:<p>1、实验八 用单摆测定重力加速度 1共 48 页 第一关:基础关 展望高考 基础知识 (一)实验目的 (1)学会用单摆测定当地的重力加速度. (2)能正确使用秒表. (3)巩固和加深对单摆周期公式的理解. (4)学习用累积法减小相对误差的方法. 2共 48 页 (二)实验原理 物理学中的单摆是指在细线的一端系一小球,另一端固定于悬 点.若线的伸缩和质量忽略,小球的直径远小于线长,这样的 装置称为单摆. 单摆发生机械振动时,若摆角小于10,这时的振动可以看成是 简谐运动. 3共 48 页 由简谐运动知识可以导出单摆的振动周期 T=2 式中l是摆长,g是当地的重力加速度.将上。</p><p>2、591up有效学习(http:/edu.591up.com )第七章 实验利用单摆测重力加速度1在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精度有利的是 ()A适当加长摆线B质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的C单摆偏离平衡位置的角度不能太大D当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期解析:单摆实验的精确度取决于实验装置的理想化程度及相关物理量的测量精度适当加长摆线长度有利于把摆球看成质点,在摆角小于10的条件下,摆球的空间位置变化较大,便于观察,。</p><p>3、基础自主梳理,基础自主梳理,基础自主梳理,基础自主梳理,精典考题例析,例1 (2015广州学业水平测试)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6 V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律. (1)下面列举了该实验的几个操作步骤: A.按照图示的装置安装器件; B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上; C.用天平测出重锤的质量; D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带; E.测量纸带上某些点间的。</p><p>4、课时作业(九)实验、探究:力的平行四边形定则班级:____________姓名:____________1.在“验证力的平行四边形定则”的实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的()A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到同一长度2(多选)以下实验中可以用打点计时器和纸带测速度进行数据处理的有()A验证牛顿运动定律B验证力的平行四边形定则C探究动能定理D验证机械能守恒定律3在做“验证力的平行四边形定则”实验中,若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏,如。</p><p>5、实验:描绘小灯泡的伏安特性权限1(2018浙江模拟)“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验中,已知小灯泡额定电压为3 V.(1)某同学连好了实物图,如图,请指出其中的两条连线错误(写数字即可):a________b________(2)闭合开关后,移动滑片,使流过电流表的电流________A从0开始慢慢增加到额定电流B从额定电流开始慢慢减小到0C随意移动滑片,测出想测的电压电流值即可(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示,请仔细观察该图像,然后描述小灯泡的电阻变化规律:_________________________________________________________________________________。</p><p>6、实验十 测定电源的电动势和内阻,1实验原理 闭合电路欧姆定律 2实验器材 电池被测电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、刻度尺、铅笔等,实验要求,3实验步骤 1电流表用0.6 A量程,电压。</p><p>7、实验十一 练习使用多用电表,【实验目的】 1.了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法。 2.会使用多用电表测电压、电流及电阻。 3.会使用多用电表探索黑箱中的电学原件。,【实验原理】 1.外部构造 1转动。</p><p>8、必考部分 第七章恒定电流 实验九测定电源的电动势和内阻 网控基础点读读有底气 重视实验操作提高实验技巧 一 实验步骤1 电流表用0 6A量程 电压表用3V量程 按图所示连接好电路 2 把滑动变阻器的滑片移动到使接入电路。</p><p>9、第4节实验 探究单摆的运动 用单摆测定重力加速度 考点1 实验步骤 实验数据的处理 例1 在 用单摆测定重力加速度 的实验中 1 某同学的操作步骤为 a 取一根细线 下端系住直径为d的金属小球 上端固定在铁架台上b 用米尺。</p>