物理知识结构图

物理知识结构图Tag内容描述：<p>1、第一章 力学 第二章 直线运动第三章 牛顿运动定律第四章 物体的平衡 .第七章 机械能第八章 动量 第九章 机械振动 第十章 机械波 第十一、十二章 分子热运动能量守恒 固体、液体和气体 第十三章 电场 第十四章 恒定电流第十五章 磁场第十六章 电磁感应第十七章 交变电流第十八章 电磁场和电磁波第十九章 光的传播第二十章 光的波动性第二十一章 量子论初步第二十二章 原子核 - 15。</p><p>2、第一章 机械运动单位：基本工具：刻度尺基本工具：停表运动和静止的相对性描述：运动的快慢速度定义：路程与时间之比叫做速度常用单位：千米/小时(km/h)主单位：米/秒（m/s）公式：变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动测量平均速度实验原理：机械运动长度和时间的测量长度的测量时间的测量长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min)运动的描述定义：物体位置的变化叫做机械。</p><p>3、借助知识结构图构建解决物理综合问题的基本思路,布鲁纳认为,学一门课程，关键看他是否掌握这门课程的基本结构。因为知识具有层次结构，即知识之间联系，学习知识就是要学习知识之间是怎样关联的。知识间的联系搞清，能简化信息，产生新命题。,高中物理教学大多数时间都是以章节为单位进行的。所以学生在解决综合问题时遇到了真正的困难是无法直接找到解决问题的策略。,有一种借助形象手段的方法,可以帮助你,利用知识结构图,像指挥员指挥作战那样，进行图上作业，使得思维条理清晰，又防止遗漏。,力,运动状态的变化,力的定义,力的种类,力的。</p><p>4、第一章：直线运动,直线运动,基本概念,用图象描述直线运动,实验,匀变速直线运动规律,特例,质点,参考系,时间与时刻,速度,位移与路程,匀速直线运动,匀变速直线运动,加速度,基本概念,假定不动的物体； 同一运动选不同的参考系其运动情况同； 选择原则：使研究问题更简单。,质点,参考系,时间与时刻,速度,位移与路程,匀速直线运动,匀变速直线运动,加速度,基本概念,理想化模型，一个物体能不能看成质点不能看大小，要看研究的问题。研究转动问题一般不能看成质点。,如：研究地球绕太阳转的时间与地球自转的时间 研究马拉松运动员的时间与体操运动。</p><p>5、参考系、质点、时间和时刻 基本概念 打点计时器(纸带) 闪光照片 气垫导轨(光电门) 实验研究 时 速度公式： 位移公式： 推导公式： 平均位移： v-t图像 水平直线 直线 直线 抛物线 s-t图像 公式 图像 运动规律 其他。</p>