物理总复习专题

物理总复习专题Tag内容描述：<p>1、中考复习（实验专题）教学设计一、直接测量型实验1、如图所示测物体的长度，刻度尺的读数是_________，量筒中液体的体积为 ，停表所记录的时间为 2、（1）如图所示的体温计的测量范围是 ，现在的测量示数是 ，它 于正常人的体温（2）寒暑表的显示的温度为 ，天平左盘的烧杯和液体总质量为 。3、（1）弹簧测力计的示数为 （2）如图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，速度表上还有显示汽车已行驶总里程的里程计从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为 转/分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是 ，已经行驶的总里程是 （3）某。</p><p>2、初二物理期末总复习 第第八八讲讲 实验题剖析实验题剖析 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习 初二物理期末总复习。</p><p>3、在做“研究凸透镜成像规律” 的实验中，小华这个小组先把 凸透镜固定在光具座上，然后 ，将光屏和点燃的蜡烛分别放 置在凸透镜的两侧，如果他在 光具座上无论怎样移动光屏， 在光屏上却不能呈现烛焰的像 ，则可能有哪些原因？ 看一看，你会做吗？ 复习目标 l学会确定科学探究评估的切入点。 l进一步学会从科学探究实验的过程、结论中发现 问题，并进行改进。 l能够用较准确的语言表述科学探究评估。 l 加强评估科学探究的意识，养成评估科学探究的 习惯。 探究问题问题一 l 我们应该从哪些环节入手 来进行科学探究的评估呢？ 探究问题问题。</p><p>4、高中物理实验专题复习1、探究弹力和弹簧伸长的关系实验目的探究弹力和弹簧伸长的关系 实验器材铁架台、弹簧、刻度尺、质量已知且相等的钩码若干。实验步骤1、将弹簧挂在铁架台上，用刻度尺量出弹簧的自然长度L0。2、在弹簧下端挂质量为m1的钩码，量出此时弹簧的长度L1，记录m1和L1，填入表中。3、改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度，记录所挂钩码的质量m2，m3，m4，m5和相对应的弹簧长度L2,L3,L4,L5,并求出每次弹簧伸长量x1，x2，x3，x4，x5。4、用作图法或计算法分析数据。实验记录：弹簧原长L0= m次数钩码质量/kg弹力/n弹簧长度/m。</p><p>5、2015届高中物理交变电流专项复习知识梳理：一、交变电流1.交变电流：电流强度的大小和方向 ，这种电流叫交变电流。2.交变电电流的产生和变化规律（1）产生：在匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈产生的是 交变电流.（2）规律（瞬时值表达式）：中性面的特点：变化规律：（交变电流瞬时值的表达式）电动势： 电压： 电流： 正弦（余弦）交变电流的图象二、描述交变电流的物理量1. 交变电流的最大值： （1）交变电流的最大值（）与 无关，但是转动轴应与磁感线 .（2）某些电学元件（电容器、晶体管等）的击穿电压指的是交变电。</p><p>6、期末复习专题五欧姆定律一、填空题1.某定值电阻两端加上10 V的电压时,测得通过它的电流为2 A,则其阻值为5,若电压为0,则它的阻值为5。2.如图所示,R1=10 ,开关闭合后电流表的示数是0.2 A,电压表的示数是4 V,R2的电阻为20。3.如图甲所示的电路,当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则R1两端的电压是6V,R1与R2的电阻之比为41。4.一个电压恒定的电源,在其两端只接一只电阻值为12 的电阻R1,电流是0.5 A。如果在电阻R1两端并联一个阻值为8 的电阻R2,并联电路的总电流为1.25A,若将R2改为与R1串联在原电路中,电路中电流为0.3A。5.请将电。</p><p>7、第6课时力学实验(一)1如图1所示，在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有()图1A当m1m2、F12F2时，x12x2B当m1m2、F12F2时，x22x1C当F1F2、m12m2时，x12x2D当F1F2、m12m2时，x22x1解析题中m1和m2是车中砝码的质量，决不能认为是小车的质量。本题中只说明了两小车是相同的，并未告诉小车的质量是多少。当m1m2时，两车加砝码质量仍相等，若F12F2，则a12a2，由xat2得x12x2，A对。</p><p>8、专题三：计算专题及公式【题型特点】主要包括电学计算、力学计算、力热综合计算、电热综合计算几大类。计算题的第1题或第3题为电学计算，主要单纯考查电学计算和多开关电路，第2小问一般为求电阻值，第3小问一般为求电功或电功率。计算题的第2题为力学计算，力学计算主要考查浮力压强类、滑轮类和交通工具类计算题。计算题的第3题多为力热综合计算或电热综合计算，有时会在第1题考查。力热综合计算主要考查煤炉等烧水，新能源烧水；电热综合计算主要考查电烧水。【解题技巧】1.对于力学计算题和电学计算题，弄清楚各个概念的定义和相互之。</p><p>9、作图、实验、计算专题复习,计算题,1、速度公式： 2、单位要统一 3、数据后写单位,1、某人对着一口枯井大叫一声，经过0.2S后听到了回声，问这口枯井约有多深？,解：由题意知，声音到达井底所用时间t=0.1s， 声速v=340m/s，则井深为： s=vt = 340m/s0.1s =34m 答：这口枯井约有34m。,2、北京到上海的距离约为1000km，假设声音在空气中能传得这么远，那么从北京到上海需要多少时间？,解：由题意知，s=1000km=106 m， v=340m/s 声音传播所用时间： t=s/v = 106 m/340m/s = 2941s = 49min 答：从北京到上海需要49min。,3、一架飞机的速度是声音。</p><p>10、专题十电磁感应挖命题【考情探究】考点内容解读要求5年考情预测热度考题示例关联考点解法电磁感应现象、楞次定律电磁感应现象感应电流的产生条件2016,6,4分法拉第电磁感应定律楞次定律法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律2014,1,3分2014,13,15分2015,13,15分2016,13,15分2017,13,15分2018,9,4分2018,13,15分共点力平衡牛顿运动定律功能关系平衡法能量守恒法自感、涡流自感涡流2014,7,4分分析解读导体棒切割磁感线的计算限于导线方向与磁场方向、运动方向垂直的情况。本专题主要研究电磁感应现象的描述、感应电流的方向的判断(楞次定律、。</p><p>11、专题十磁场挖命题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考题示例学业水平关联考点素养要素解法磁场及其作用磁场的描述2018课标,20,6分3物质观念叠加法2017课标,18,6分4物质观念叠加法2015课标,18,6分2相互作用观念磁场对通电导体的作用2017课标,21,6分3相互作用观念2015课标,24,12分4胡克定律相互作用观念2014课标,15,6分2相互作用观念磁场对运动电荷的作用2017课标,18,64模型构建2017课标,24,12分4牛顿运动定律运动与相互作用观念2016课标,18,6分4圆周运动运动观念2016课标,18,6分4圆周运动模型构建2015课标,14,6分3圆周运动运动观念2015。</p><p>12、专题十电磁感应挖命题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考试要求考题示例关联考点素养要素电磁感应现象、楞次定律电磁感应现象b2014.01学考,04,3分实验解释意识楞次定律c2014.01学考,34,3分科学推理法拉第电磁感应定律、自感和涡流法拉第电磁感应定律d2016浙江理综,16,6分2015.01学考,30,3分科学论证电磁感应现象的两类情况b2016.10选考,22,10分2016浙江理综,24,20分2015浙江理综,24,20分2014浙江理综,24,20分闭合电路欧姆定律、动量定理与动量守恒定律、能量守恒定律等问题意识互感和自感b-解释意识涡流、电磁阻尼和电磁驱动b-解释意。</p><p>13、2019 初三物理中考复习 浮力 专项训练1. 将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的（）A. 溶度 B. 体积 C. 质量 D. 重量2. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉.比较松手时两者所受的浮力（）A. 木块受的浮力大 B. 石块受的浮力大 C. 两者受的浮力一样大 D. 无法比较3. 一只塑料球，放在酒精中恰好悬浮，而放在水中则漂浮在水面上。该球在这两种液体中所受的浮力大小关系是( )A在酒精中受的浮力大 B在水中受的浮力大C所。</p><p>14、十二、动量和动量守恒定律【知识回顾】一、动量：1、定义：物体的______和______的乘积。2、定义式：p=______。3、单位：______。4、方向：动量是矢量，方向与______的方向相同，因此动量的运算服从__________法则。5、动量的变化量：（1）定义：物体在某段时间内______与______的矢量差（也是矢量）。（2）公式：P=________________（矢量式）。（3）方向：与速度变化量的方向相同，（4）同一直线上动量变化的计算：选定一个正方向，与正方向同向的动量取正值，与正方向反向的动量取负值，从而将矢量运算简化为代数运算。计算结果中的正。</p><p>15、1 专题训练一专题训练一 力学力学 一 填空题 每空 1 分 共 26 分 1 用托盘天平称物体质量时 物体应放在天平的 盘中 如果发现指针偏向分度盘的左侧 应该 填 增加 或 减少 砝码 2 自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹 这是为了 菜刀的刀刃要做得很薄 这是为了 3 在百米跑训练中 测得一短跑运动员起跑后 5 s 跑完 34 m 即可达到最大速度 11 m s 以后保持这一速度跑完全程。</p>