五年级奥数盈亏问题

五年级奥数盈亏问题Tag内容描述：<p>1、五年级奥数盈亏问题讲座及练习答案盈亏问题又叫盈不足问题，是指把一定数量的物品平均分给固定的对象，如果按某种标准分，则分配后会有剩余（盈）；按另一种标准分，分配后又会不足（亏），求物品的数量和分配对象的数量。例如：把一袋饼干分给小班的小朋友，每人分3块，多12块，；如果每人分4块，少8块，小朋友有多少人？饼干有多少块？这种一盈一亏的情况，就是这们通常说的标准的盈亏问题。标准盈亏问题的基本数量关系式：（盈+亏）两次分配之差参与分配对象总数； 每次分得的数量份数盈总数量； 每次分得的数量份数亏总数量还有一些非。</p><p>2、盈亏问题,王 鸿 五年级,引入：一盈一正 知识要点 双盈 双亏 知识总结,目录索引,小雷请大家吃鸡翅，若每人吃4个则多30个；若每人吃6个则刚好。问：有多少个同学？鸡翅共多少个？,每人分4个，多30个：,每人分6个，刚好：,思考一下：,我们发现：,小朋友的人数为：30（6-4）15（人）,鸡翅的个数为： 415+3090（个） 或 者： 615=90（个）,答：有15个小朋友，分90个鸡翅。,。,。,在分东西的过程中，可能会出现的情况： 刚好（正）、多了（盈）、少了（亏）,今天我们要学习的就是盈亏问题，那么什么是盈，什么是亏呢？,老师把所有的邦德币全部发。</p><p>3、损益问题，王鸿五年级，引进：一盈一正知识点二盈双损知识总结，目录索引，小雷让大家吃鸡翅，一人吃四个，多30个，一人吃六个正好。 问：你有几个同学？鸡翅一共多少只？一个人四个，三十多人：一个人六个，正好：想想：孩子的数量是： 30(6-4)=15 (人)，鸡翅的数量是： 415 30=90 (个)或： 615=90 是吗？ 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。</p>