五年级单元作文

五年级单元作文Tag内容描述：<p>1、时间如流水。一眨眼，20 年过去了。我已 27 岁了，在一家电影院拍电影，做了个明星。 我已经 20 年没有回故乡了，所以我在今天7 月 7 日回乡探亲。 在当天晚上，我踏上了回家的路程。列车员一个一个地报着每个地方的名字。我知道 离故乡不远了。在 7 月 8 日凌晨我终于到达家乡了。 一早，我特地去故乡的一座小山，去的路上我简直不敢相信自己的眼睛：坑坑洼洼的 小路已经变成了石油马路，一直伸向了远方。路边的杂草不知什么时候被拔光了，种上了 鲜艳的花朵，蔷薇，月季不断地吐露着芬芳。向远处看，油油的稻田上飞着白鹭，真 可谓是“。</p><p>2、五年级单元作文参考（Unit 1-6） 一 描写一位老师。 Whos your math teacher? Mr Lin. Whats he like? Hes tall and strong. 描写人物形容词：young old tall short strong thin active quiet strict kind friendly smart funny pretty beautiful handsome My Math Teacher Mr Lin is my math teacher. Hes tall and strong. Hes very young. Hes very strict, but hes very kind. Hes very smart, too. We all like him very much. 二 描写你的一周。 What do you have on Mondays? I have Chinese and music class on Mondays. What do 。</p><p>3、单元写作学写游记教材分析本单元所选的课文都是游记,通过记述游览见闻,描摹山水风光,吟咏人文胜迹,抒发作者的情思。学习本单元,要了解游记的特点,把握作者的游踪、写景的角度和方法。学情分析学生阅读了一定数量的游记作品,为写游记起了很好的示范作用。现在人们旅游的机会越来越多,不少同学在节假日跟随家人或亲戚朋友一起旅游,与大自然亲密接触,扩大了视野,增长了见识,愉悦了心情,同时获取了写作的素材,产生了写作的冲动。在这样的背景下,写一写游记,对提高自己的写作水平和人文素养是很有好处的。教学分析教学目标1.了解游记的特点和写。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 五年级单元作文五年级单元作文 致远方朋友的一封信致远方朋友的一封信 亲爱的冯心研 你好 我是孙钰泽 还记得我吗 咱们原来可是 幼儿园里 叱咤风云 的闺蜜呀 在你的印象里 我还是那个肥乎乎 不爱说话的 小女孩吧 可是我现在不一样了 我是一个外向 总 爱嘟嘴卖萌的女孩了 现在我在二七区外国语小学五三班 我最喜欢的 老师是我的语文老师 张老师 她是一个非常敬业 而又严厉的老师 她。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 五年级单元作文五年级单元作文 我的心爱之物我的心爱之物 青蛙玩青蛙玩 具具 我的心爱之物是一只青蛙 青蛙是我那美丽又善 良的小姨在周口市融辉城里的巨蟹星空里用抓娃娃机 抓的 里面有很多好玩的项目 游戏用水枪打僵尸的 游戏 飞车飞机 等等还有很多 其中我最爱玩抓娃 娃机 我小姨和她的闺蜜抓娃娃特别的厉害 10 块 钱抓 10 个 一个算是一元 我的小姨一块钱可以抓 2 个 我。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 五年级单元作文五年级单元作文 二十年后回故乡二十年后回故乡 700 字习作 又见炊烟升起 暮色照大地 想 问阵阵炊烟 你要去哪里 二十年的异乡生活 让我每时每刻都在心中哼唱着这首思乡曲 想到今天 就要回到那生我养我的土地 我的心中装满兴奋 一下飞机 妈妈就打来电话 儿子 下了飞机 就坐地铁 科学路是 4 号地铁站 过马路要小心 注 意安全 那一声声往日的唠叨勾起了我内心深处。</p>