五年级第二学期语文

五年级第二学期语文Tag内容描述：<p>1、一、看拼音，写词语。jin ozhng fj my ygng qufn m（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ln kupi qindu qg bol baxin q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ch rl shk xngy hnxio hop q（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y&#24。</p><p>2、五年级第二学期语文教学工作计划这个学期我继续担任五年级语文教学工作，在学期即将来临之际，我把这学期的工作计划制定如下：一、学生情况分析。本班共有学生24人，参加考试人数24人，考试中最高分96，均分87、78，及格率100。二、本学期的教学目标。本册课本主要有“培养良好的学习习惯（9）”“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元，每单元安排阅读课文35篇，共26篇，每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排练习1个，共7个。从本册起，每期安排“语文综合性学习”（即“学和做”）1个。1.学习习惯。继续掌握正确。</p><p>3、五年级第二学期语文复习题（字词部分）(2012) 姓名 一、给带点字选择正确的读音，用“ ”划出来 。呵欠（h h ） 钥匙(yo yu) 系( x j ) 绳子 记载(zi zi) 倔强（jin qin） 兴奋 (xng xng)手腕（wn wn） 裸露（l lu） 匣（xi ji ）子 太监（ jin jin） 涨（zhng zhng）溢 积淀（din dng）凭（ pn png）据 曝（p bo）晒 怔（zhng zhng）住了 掺和（he huo） 储藏（ch ch） 仍然（rng rng） 澎湃 (pi bi) 濒 （bn pn）临 踱（du d）步混沌。</p><p>4、小学五年级下学期中语文期中试卷及试卷分析（答题时间：120分钟左右完成）一. 积累运用（40分）1. 看拼音写词语（8分）i s ch d w r mi l kn g b jn gn g （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kn c mio sh（ ） （ ）2. 在读音完全正确的一组后划“”，有误的划“”（3分）（1）勉强（qing） 歼灭（jin ） 锱铢必较（zh）（ ）（2）蓦地（m）娱乐（y）书声琅琅（lng）（ ）（3）给予（j）阻挠（no）人才济济（j）（ ）3. 将下列四字词语补充完整。（3分）千 一发 死 其所。</p><p>5、五年级语文下学期计划五年级语文下学期计划一、学情分析：五年级一班共有学生53名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣。二、教学理念：1、突出个性发展，培养学生个性，充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。</p><p>6、五年级下册语文期末测试卷一、拼音之窗。(11分)1给加点字选择正确读音，用“”标出。(3分)生肖(xioxio)丢三落(llu)四 撩(liolio)起勉强(qingqing) 馋涎(ynxin)欲滴 押解(jiji)2看拼音，写词语。(8分)chn f mn sh do zi jnchnjn un i lin qin kn ki二、火眼金睛。(比一比，再组词，4分)三、选择合适的成语补充语段，使语句通顺、连贯。(4分)不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读爸爸书架上的一些文艺书籍，它们差不多都被我翻完了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的。</p><p>7、2013学年小学五年级 下 语文单元测试卷 七 第六单元 班级 姓名 成绩 书写水平 5分 一 请用钢笔或圆珠笔认真书写 做到卷面整洁 清楚 3分 二 抄写下面的句子 要求书写工整 美观 注意书写格式 2分 庆元是廊桥的天然博物馆 座座廊桥如瑰宝镶嵌于庆元的群山之间 无声无息 如梦似幻 每一座廊桥都伴随着一段美丽动人的故事 积累加油站 43分 三 在括号里选择正确的字并打 3分 铤 挺 而走险 宗。</p><p>8、小学五年级语文下学期期中试卷分析 小学五年级语文下学期期中试卷分析 一、基础知识积累与运用 本题满分为45分，主要考查学生的基础知识，其中包括选择字的正确读音、看拼音写词语、把成语补充完整、按要求分类、按要求变换句子、根据课文内容填空等等，通过试卷可以看出学生对基础知识掌握不牢固，大多数得十几分，而且学生书写普通较差。其中第4小题中的把“爱如茉莉”改为反问句时，本题学生几乎没得分，原因在于这个句。</p>