五年级解方程

五年级解方程Tag内容描述：<p>1、五年级经典解方程50题(0.5+x)+x=9.82 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x 3200=450+5X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5+2X=15 1.2x=81.6 x+5.6=9.4 x-0.7x=3.6 91x 1.3 X+8.3=10.7 15x 3 (27.5-3.5)x=4 3x816 7(x-2)=2x+33x+9=27 18(x-2)=270 12x=300-4。</p><p>2、五年级解方程180题有答案19（1）(0.5+x)+x=9.82 （2）2(X+X+0.5)=9.8 （3）25000+x=6x （4）3200=440+5X+X （5）X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7) 7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 （7）x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91x1.3 （12） X+8.3=10.7 (13) 15x3 (14) 3x816 (15) 3x+9=27(16) 18(x-2)=270 (17) 12x=300-4x (18) 7x+5.3=7.4 (19) 3x5=4.8 (25) 0.5x+8=43 (26) 6x-3x=18 (27) 7(6。</p><p>3、五年级解方程练习题3X+5X=48 14X-8X=12 65+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X(5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-39=29 8x-3x=105 x-65=42 5x=15 78 -5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0。</p><p>4、解方程7-8(0.5+x)+x=9.82 25000+x=6x X-0.8X=6 12x-8x=4.8 1.2x=81.6 x+5.6=9.4x-0.7x=3.6 91x1.3 X+8.3=10.715x3 3x816 7(x-2)=2x+33x+9=27 18(x-2)=270 12x=300-4x7x+5.3=7.4 3x5=4.8 1.48-2x=66x-12.83=0.06 410-3x。</p><p>5、五年级解方程题有答案（1）(0.5+x)+x=9.82 （2）2(X+X+0.5)=9.8 （3）25000+x=6x （4）3200=440+5X+X （5）X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7) 7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 （7）x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91x1.3 （12） X+8.3=10.7 (13) 15x3 (14) 3x816 (15) 3x+9=27(16) 18(x-2)=270 (17) 12x=300-4x (18) 7x+5.3=7.4 (19) 3x5=4.8 (25) 0.5x+8=43 (26) 6x-3x=18 (27) 7(6.5+x。</p><p>6、五年级解方程应用题（一）1、大地小学今年招收1年级新生150人，其中男生人数是女生的1.5倍。一年级男、女学生各有多少人?2、一块地种鱼米可收入2500元，比种土豆收入的3倍还多100元。这块地种土豆可收入多少元?3、五(2)班同学到工地去搬砖，共搬砖1100块。男同学有20人，每人搬砖25块。女同学有30人，每人搬砖多少块?4、客车和货车从相距600千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，6小时后相遇。客车每小时行驶40千米，货车每小时形势多少千米?(用两种方程解)5、用120cm长的铝合金做两个长方形的镜框，要求每个镜框的长是18cm，那么宽应该是。</p><p>7、五年级解方程180题有答案19（1）(0.5+x)+x=9.82 （2）2(X+X+0.5)=9.8 （3）25000+x=6x （4）3200=440+5X+X （5）X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7) 7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 （7）x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91x1.3 （12） X+8.3=10.7 (13) 15x3 (14) 3x816 (15) 3x+9=27(16) 18(x-2)=270 (17) 12x=300-4x (18) 7x+5.3=7.4 (19) 3x5=4.8 (25) 0.5x+8=43 (26) 6x-3x=18 (27) 7。</p><p>8、五年级解方程计算题1、3.5x=0x+19.8=25.810-x=82、1.2x=81.65x+12.5=32.315x33、x+5.6=9.4x-56=13x+7=284、x-0.7x=3.616.9X=0.33x-7=265、91x1.39x=189x-x=166、X+8.3=10.73.5-5x=215x 37、24x+x=504x=44067x-8=48、3x816x1.5-1.25=0.753x-8=309、3x5=4.84x-1.36=2.66x+6=1210、410-3x=17020-9x=1.26.253x-3=111、3x+9=276x+12.8=15.85x-3x=412、0.5x+8=431502+3x=6902x+16=1913、9.8-x=3.82(2.8。</p><p>9、五年级列方程解应用题100题1.育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科技小组的男、女生各有多少人？2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍，已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人，跳绳、踢毽子各有多少人？3.某校五年级两个班共植树385棵，5（1）班植树棵树是5（2）班的1.5倍。两班各植树多少棵？4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元？5.食堂买来一些黄瓜和西红柿，黄瓜的质量是西红柿的1.2倍，黄瓜比西红柿多6.4千克。买来西红柿多少。</p><p>10、练习一【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。1、判断。含有未知数的等式叫做方程。-（ ）x8是方程。-（ ）因为2=22，所以a=aa。-（ ）方程一定是等式。-（ ）2、口算下面各题。3.4aa= a0.3a= 3.1x1.7x= 0.3x3.5xx=15b4.7b= 6.7tt= 32x4x6x= x0.5x0.04x=3、解方程。2x0.4x=48(并检验) 8xx=14.7 35x13x=9.64、列出方程，并求出方。</p><p>11、五年级上册用移项法解方程一移项：所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意，加减法移项和乘除法移项不一样，移项规则：当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候，要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号，比如“+”变成“-”，或是“”变成“”第一种：1、加减法移项：x + 4 = 9 x-8=19 2、 乘除法移项：解： x=9-4 解：x=19+8 3x=27 x6=8x=5 x=27 解： x=273 解： x=86x=9 x=483.常规题目，第一步，把所有跟未知数不能直接运算的数字，转移到与未知数相反的等号那一边。比如：3x - 4。</p><p>12、9(0.5+x)+x=9.822(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0.7x=3.691x1.3X+8.3=10.715x33x8167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+5.3=7.43x5=4.830x+25=851.48-2x=66x-12.83=0.06410-3x=1703(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=181.5x+18=3x53-x2=80.273x=0.351.8x=0.972x0.756=909x-40=5x5+9=2148-27+5x=3110.5+x+21=56x+2x+18=78。</p><p>13、第4章 解方程 总结1、 重点内容及对应习题：字母表示数： 分配律：（a+b）c=ac+bc三大定律 交换律：ab=ba结合律：（a+b）+c=（a+c）+b面积及其他关系：书：52页 11 、10题注：（1）、乘号“”省略，数字写在字母前。（2）=mm （表示相同的两个字母相乘）2m=m+m （表示相同的两个字母相加）1、 方程的意义：方程的条件：（1）未知数 （2）有“等号”。2、 解方程：A:概念：（1）方程的解值（2）解方程过程简单方程：书: p59 ：1、2 。p62 ：2、4、5、6。 B:解方程 练: p34:5、1.p35: 2、1。</p><p>14、21(0.5+x)+x=9.822(X+X+0.5)=9.825000+x=6x3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=151.2x=81.6x+5.6=9.4x-0.7x=3.691x1.3X+8.3=10.715x33x8167(x-2)=2x+33x+9=2718(x-2)=27012x=300-4x7x+5.3=7.43x5=4.830x+25=851.48-2x=66x-12.83=0.06410-3x=1703(x+0.5)=210.5x+8=436x-3x=181.5x+18=3x53-x2=80.273x=0.351.8x=0.972x0.756=909x-40=5x5+9=2148-27+5x=3110.5+x+21=56x+2x+18=78。</p><p>15、五年级解方程练习题3X+5X=48 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 x-6*5=42 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78 -5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23y-23=23 4x-20=0 80y+20=100 53x-90=16 2x+9x=11 12y-12=24 80+5x=100 7x-8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x。</p><p>16、找等量关系列方程解应用题教学目标：1能根据题意正确寻找等量关系。2初步学会用方程描述等量关系。3能用方程解答一步计算应用题。4在探究过程中解决实际问题，掌握列方程解应用题的基本格式。教学重点及难点：根据题意正确寻找等量关系并用方程描述等量关系。教学用具准备：多媒体课件教学过程设计：一、情境引入小亚买了7支铅笔，小巧也买了一些，她们一共买了21支铅笔。小巧买了多少支铅笔？1.根据题意说出它的等量关系。2.交流：小亚买的铅笔数小巧买的铅笔数=一共买的铅笔数小巧买的铅笔数小亚买的铅笔数=一共买的铅笔数一共买的铅笔。</p><p>17、正确看待解方程方法的改变,新旧教材有什么区别？,方程的类型 解方程的方法 思维方法的不同,新教材为什么这样安排？,根据四则运算的互逆关系解方程，属于算术领域的思考方法;用等式性质解方程，属于代数领域的解方程。 教学“解方程”的着眼点不仅仅是去求方程的解的过程，不能演绎为操作、训练解方程技巧的过程；而是在求方程的解的过程中，进行数学模型的变换，进一步体会等式的基本性质。,用哪种方法进行教学呢?,“理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程（如3x25，2xx3）” 数学课程标准,+5. 解：5.- 2.4 2.4 0.3,+5. 解： +-5.- 。</p>